参加全国统考或市级统考专业(工种)的人员,考核时间以()为准。

题目
单选题
参加全国统考或市级统考专业(工种)的人员,考核时间以()为准。
A

国家统考

B

市级统考

C

国家统考或市级统考

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第1题:

 未进行全国统考前已经取得教师资格理论考试三科合格成绩,进入全国统考后仍有效吗?


原参加省统一组织的教育学、心里学考试单科、双科成绩合格者,如何衔接?

  (1)原参加省统一组织的教育学、心理学考试单科成绩合格者,可免试科目二(幼儿园《保教知识与能力》、小学《教育知识与能力》、中学《教育知识与能力》)。

  (2)原参加省统一组织的教育学、心里学考试双科成绩均合格者,可直接报名参加面试。

 

第2题:

英语专业本科层次的学生参加大学英语B的统考。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第3题:

高级会计专业技术资格的取得实行( )。 A.评审制度 B.全省统考 C.考评结合 D.全国统考


正确答案:C
高级会计专业技术资格的取得实行考评结合方式。

第4题:

年度训练成绩以( )成绩为准。

A.普考

B.统考

C.抽考

D.调考


正确答案:A

第5题:

下列关于统考描述错误的是( )。

A 统考是对我国网络高等学历教育部分公共基础课的全国统一测试。

B 所有学生(高升专除外)需在修学年限内通过统考,才能获得毕业证书。

C 专升本学生需参加的统考科目是两门:大学英语和计算机应用基础。

D 非英语专业的学生,参加统考英语考试的课目是“大学英语A”


参考答案:D

第6题:

参加大学英语B统考的专业有()

A.英语

B.日语

C.计算机

D.金融及其他管理类专业


标准答案:CD

第7题:

试论述绩效管理与传统考核的区别


参考答案:传统考核:(1)目的:奖惩(2)重点:过去表现(3)靠量点:整体结果(4)结果:选拔干才(5)对象:以人为主(6)主管角色:裁判(7)行为差异:控制监督(8)执行方式:回忆和记录(9)部属反映:被动抵制绩效管理:(1)目的:绩效改善(2)重点:将来表现(3)靠量点:细节结果(4)结果:培训干才(5)对象:以事为主(6)主管角色:教练(7)行为差异:咨询协助(8)执行方式:立即回馈(9)部属反映:主动合作

第8题:

未进行全国统考前已经取得教育学单科成绩,进入全国统考后仍有效吗?


原参加省统一组织的教育学、心里学考试单科、双科成绩合格者,如何衔接?

  (1)原参加省统一组织的教育学、心理学考试单科成绩合格者,可免试科目二(幼儿园《保教知识与能力》、小学《教育知识与能力》、中学《教育知识与能力》)。

  (2)原参加省统一组织的教育学、心里学考试双科成绩均合格者,可直接报名参加面试。

 

第9题:

我院参加统考的学生需统考的两门课程是()。

A、《计算机应用基础》

B、《大学英语(B)》

C、《大学语文》

D、《大学英语(A)》


参考答案:AB


第10题:

通过二级建造师资格考核认定,或参加全国统考取得二级建造师资格证书并经注 册的人员,可在()内以二级注册建造师名义执业。

A.全国范围
B.本省范围
C.行业范围
D.工程项目

答案:A
解析:

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