有一个强有力，有威望，肯于任事的领导班子
船政领导人一开始就非常重视工人及学生的技术教育
当时中外合作的有利环境
当时经费紧缺，激发船政师生的艰苦奋斗意识
第1题：
“勤奋+机会+才能”是许多成功人士的成功经验。勤奋是成功的先决条件，但是在利用机会和提高才能之间，是培养才能在先，还是抓住机会在先呢?以下哪项是问题提出者的假设前提?( )
A．那些成功人士并没有讲真话
B．勤奋并不是成功的必要条件
C．机会和才能很难同时获得
D．机会和才能是因果关系
第2题：
船政从创办到1874年，其成效引起中外人士的注意，以下不是其成功的经验的选项是？
第3题：
此题为判断题(对，错)。
答案：对
解析：做为教师，某种意义上可以看作是管理者，只是管理的对象是学生，所以想要建立良好的沟通，一是：通过自身的经验积累，以往每届学生的一些沟通案例和经验的积累；二是：听取别人的意见，社会各界的成功人士往往很多都是做管理的，因此很多思维都是相通的，可以从这一类人身上学习一些跟员工沟通的经验和案例；三是：尝试跟学生产生共鸣，找到一些共同话题，打开学生们的心门，让学生愿意跟自己沟通；
第4题：
沈葆桢启用船政第一枚木质公章，这枚公章刻的是什么内容？
第5题：
船政注意提高经济效益，发展本国运输业，减轻外国经济侵略，为船政筹集生产资金，请问船政首航商业营运是前往何处？
第6题：
“遇险信号”的分别使用与同时使用之间并无矛盾，其目的是引起他船注意并尽快前来救助。
第7题：
以下不是第一届留欧的福州船政学生的是（）。
第8题：
A.人脉
B.利用技能和经验
C.自己的成功经验
D.别人的成功经验
第9题：
船政建筑中有一个从堆放建筑材料的空地上，经船政官员广植花木，设置泉石而改建成得一个供海军官兵宴会娱乐、接待社会知名人士的会所，该会所的名称是什么？
第10题：
船政注意提高经济效益，发展本国运输业，减轻外国经济侵略，为船政筹集生产资金，请问船政兵船首航商业营运装的什么货？