下面列举几种可能诱发基因突变的原因,其中哪项是不正确的()

题目
单选题
下面列举几种可能诱发基因突变的原因,其中哪项是不正确的()
A

射线的辐射作用

B

杂交

C

激光照射

D

秋水仙素处理

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第1题:

下面列举几种可能诱发基因突变的原因,其中哪项是不正确的()

A射线的辐射作用

B杂交

C激光照射

D秋水仙素处理


B

第2题:

下面所列举的几种产品,除()之外,其它都是农产品。

  • A、粮食
  • B、蔬菜
  • C、林产品
  • D、棉布

正确答案:D

第3题:

可能诱发基因突变的原因,下列说法不正确的是()。

A、射线的辐射作用

B、杂交

C、激光照射

D、秋水仙素处理


参考答案:B

第4题:

列举几种裂隙产生的原因。


正确答案: 原生裂隙:岩石形成过程中形成,如岩浆岩的冷凝节理,泥裂
次生裂隙:岩石形成后产生,构造运动产生的断层和节理,物理风化作用形成的(卸载作用、冰劈作用)

第5题:

传统的波尔多红葡萄酒是由几种不同的葡萄品种混合酿造而成,请列举出其中两个葡萄品种?


正确答案: 赤霞珠(CabernetSauvignon)和美乐(Merlot)。赤霞珠是波尔多左岸(梅多克和格拉夫产区)主要种植的葡萄品种;美乐是波尔多右岸(圣埃米利永和波美侯产区)主要种植的葡萄品种。

第6题:

下列基因突变叙述中,不正确的是()

A基因突变包括自然突变和诱发突变

B在DNA复制中,碱基排列顺序发生差异,从而改变了遗传信息,产生基因突变

C基因突变一般对生物是有害的,但是,也有的基因突变是有利的

D基因自由组合使生物产生新基因


D

第7题:

简单列举下ONU不能注册的可能原因。


正确答案: ONU不能正常注册可能原因如下:
1)ONU光口不正常。
2)连接ONU的光纤故障。
3)ONU侧的光功率不在正常范围内。
4)没有添加ONU。

第8题:

简要列举初中数学教学中常见的几种教学方法,并对其中两种作详细说明。


答案:
解析:
(1)讲授法。讲授法是教师运用l:3头语言结合适当的板书,向学生说明结论或论证数学概念、计算法则和知识规律的一种教学方法。 (2)讨论法。讨论式教学法是指在教师的指导下,学生以全班或者小组为单位,围绕中心问题,并通过学生间的相互交流讨论,进一步完善和深化对问题的理解、评价或者判断而完成既定的教学任务的教学方法。
(3)自学辅导法。自学辅导法是中国科学院心理研究所卢仲衡教授在总结程序教学法的基础上提出的。它是在教师的指导下,学生进行自学获取知识技能,发展能力的教学方法。这种教学方法的主导思想是突出教学过程中师生的双边活动,提高学生的自学能力。
(4)发现法。发现式教学法又叫问题教学法,是美国著名心理学家布鲁纳于20世纪50年代首先倡导的、让学生自己发现问题、主动获取知识的一种教学方法。
(5)谈话法。教师通过问答、谈话的方式进行提问,启发学生积极思考.从而使学生自己获得新知识的教学方法叫做谈话法。

第9题:

Windows有哪几种排列图标的方式?并列举出其中3种。


正确答案: (1)按名称
(2)按大小
(3)按类型
(4)按日期
(5)自动排列

第10题:

电器短路有几种可能?请列举2种。


正确答案: (1)绝缘选择得不合适,如电压等级高,绝缘等级低;
(2)受高温、潮湿、腐蚀作用失去绝缘能力;
(3)用金属丝捆扎导线或把绝缘挂在金属物上;
(4)日久天长绝缘层磨损或机械损伤、老化;
(5)油浸设备油脂老化变质或含水份、杂质等;
(6)雷击过电压、线路空载时的电压升高等,也会使导线绝缘薄弱的地方造成绝缘被击而发生短路。