第1题:
下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是()。
A.目标取向的评价
B.质性取向的评价
C.主体取向的评价
D.过程取向的评价
第2题:
A、定性评价
B、定量评价
C、总结性评价
D、形成性评价
第3题:
A.诊断性评价、形成性评价、终结性评价
B.相对性评价、绝对性评价
C.课程评价、学业评价、教学质量评价
D.自评、他评
第4题:
A、目标取向评价
B、质的评价
C、形成性评价
D、主体取向评价
E、过程取向评价
第5题:
每一种课程评价都有不同的价值观取向,我们可把迄今为止的课程评价分为目标取向的评价、()、主体取向的评价
A、主体取向的评价
B、行为取向的评价
C、结果取向评价
D、生成取向的评价
第6题:
A、形成性评价
B、相对性评价
C、绝对性评价
D、自身评价
第7题:
下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是( )。 A.目标取向的评价 B.量化的评价 C.主体取向的评价 D.过程取向的评价
第8题:
按评价的基准划分学前教育评价可以分为相对评价、个体内差异评价、绝对评价。()
第9题:
按评价功能分教学评价可分为面向学习过程的评价和面向学习资源的评价。()
第10题:
作业指导书按( )划分,可以分为安全预评价作业指导书、安全验收作业指导书、安全现状评价作业指导书等。