（）是评价者用语言文字作为收集和分析评价资料，呈现评价结果的主要工具的评价方式。

A、明确评价内容和评价标准

B、选择并设计评价工具与评价方法

C、收集和分析反映学生发展过程的结果的资料

D、明确促进学生发展的改进要点并制定改进计划

安全评价方法的确定原则的说法中，不正确的是( )

A.分析被评价系统、分析安全评价方法、明确有关数据和资料、收集安全评价方法、确定安全评价方法

B.分析被评价系统、明确有关数据和资料、收集安全评价方法、分析安全评价方法、确定安全评价方法

C.分析安全评价方法、明确有关数据和资料、收集安全评价方法、分析被评价系统、确定安全评价方法

D.分析被评价系统、收集安全评价方法、分析安全评价方法、明确有关数据和资料、确定安全评价方法

A对制定评价方案的影响

B对搜集和分析评价信息的影响

C对测定和评价的影响

D对评价结果解释的影响

调控评价者的心理的要点是()

A、提高对评价的认识

B、采用多种评价形态，控制评价效应

C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态

D、结果反馈方式要灵活多样。

评价者心理对评价过程的影响包括()

A、对制订评价方案的影响

B、对搜集和分析评价信息的影响

C、对测定与评价的影响

D、对评价结果解释的影响

A、评价对象

B、评价结果

C、评价标准

D、评价目标

主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义，统一评价者和被评价者的思想，防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。

A、宣传动员

B、收集评价资料

C、总结评价结果

D、分析评价资料

A定性分析方法

B定量分析法

C行为目标评价法

D临床督导评价法

下列说法错误的是()

A、形成性评价是“过程中的评价”。

B、教育评价资料的收集方法基本不包括问卷调查。

C、学前教育评价的功能主要有：导向功能、诊断功能、激励功能和交流功能。

D、外貌评价模式的局限是对评价者的素质要求较高。

A、提高对评价的认识

B、采用多种评价形态，控制评价效应

C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态

D、结果反馈方式要灵活多样