评价者收集被评价的对象的数量性实证信息,用数量化指标来显示评价结果的评价方式是()
第1题:
主要目的是向评价者、被评价者讲清评价的目的和意义,统一评价者和被评价者的思想,防止产生各种消极因素和抵触情绪的属于教育评价实施中的()。
A、宣传动员
B、收集评价资料
C、总结评价结果
D、分析评价资料
第2题:
A.数量化评价法
B.自我评价法
C.非数量话评价法
D.他人评价法
第3题:
A、绩效评价指标
B、绩效标准
C、绩效信息
D、绩效计划
第4题:
第5题:
A、评价者,即评价主体
B、被评价对象,即绩效评价的客体
C、评价的维度和指标
D、评价指标的权重系数
E、选取单一指标或者多项指标进行综合评价
第6题:
A、全面性原则是指教育评价要全面收集信息,强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。
B、只有遵循一致性原则进行学前教育评价,才能区分评价对象的优劣和好坏,确定评价者在被评价群体中的位置,从而发扬长处,弥补不足。
C、全面性原则是指教育评价要全面收集信息,不能片面强调评价指标中的某一项目,不能偏听偏信。
D、如果我们在对幼儿发展的评价中,只注意到幼儿智力品质方面的指标,而没有考虑到社会性方面的指标,那么,这个评价就是不全面的,是违背了全面性的原则的。
第7题:
A、评价者,即评价主体
B、被评价对象,即绩效评价的客体
C、评价目标
D、评价指标的权重系数
E、选取单一指标或者多项指标进行综合评价
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
学术评价者与评价对象不包括()