蒙台梭利教育方法三要素的核心是（）

蒙台梭利是20世纪杰出的幼儿教育家，创办了“儿童之家”。(1)认为儿童的心理发展具有四个内在联系的显著特点：具有独特的心理胚胎期；心理具有吸收力；发展具有敏感期；发展具有阶段性。(2)幼儿教育的内容：感官教育；知识教育，即初步读写算的练习；实际生活练习。(3)重点阐述了环境、自由、纪律、工作及其相互关系。①环境：要提供有准备的环境，使成人的世界适应儿童的发展。有准备的环境是一个符合儿童需要的真实环境，是一个供给儿童身心发展所需之活动、练习的环境，是一个充满自由、爱、营养、快乐与便利的环境。②自由：真正科学的教育学的基本原则是给学生以自由，允许儿童按其本性个别地自发的表现；③纪律：真正的纪律对于儿童来说必须是主动的，只能建立在自由活动的基础之上。自由活动是指一种手脑结合、身心协调的作业，即“工作”。④工作：起到中介作用，把自由与纪律有机地联系在一起。