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相互作用论的代表人物是（）。

题目
多选题
相互作用论的代表人物是（）。
A

高尔顿

B

皮亚杰

C

华生

D

瓦龙

E

施太伦

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第1题：

代表人物为英国的高尔顿的理论是

A、环境决定论

B、遗传决定论

C、相互作用论

D、教育万能论

E、认知发展论


参考答案：B

第2题：

英国的高尔顿是什么理论的代表人物A.环境决定论B.遗传决定论C.相互作用论S

英国的高尔顿是什么理论的代表人物

A.环境决定论

B.遗传决定论

C.相互作用论

D.教育万能论

E.认知发展论


正确答案：B

第3题：

“人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用的结果。”这一观点属于个体发展上的( )

A 内发论

B 外铄论

C 多因素相互作用论

D 活动论


正确答案：C

第4题：

代表人物为英国的高尔顿的理论是

A.环境决定论
B.遗传决定论
C.相互作用论
D.教育万能论
E.认知发展论

答案：B
解析：
高尔顿创立了遗传决定论，环境决定论的代表是华生和洛克，相互作用论代表人物皮亚杰、斯卡尔，教育万能论代表人物爱尔维修，认知发展论代表人物皮亚杰。故选B。

第5题：

相互作用论的代表人物是()。（2009-05）

A:皮亚杰
B:普莱尔
C:吴伟士
D:班杜拉

答案：A
解析：

第6题：

相互作用论的代表人物是（ ）。

A．高尔顿

B．皮亚杰

C．华生

D．吴伟士


正确答案：B

第7题：

心理发展相互作用论的代表人物是（ ）

A.皮亚杰
B.普莱尔
C.吴伟士
D.班杜拉

答案：A
解析：

第8题：

实质教育论的主要代表人物是______和______。


正确答案：
赫尔巴特  斯宾塞

第9题：

有关教育目的确立的理论中，个人本位论的代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、 涂尔干和巴格莱等。 （ ）


答案：对
解析：
略。

第10题：

我国古代性恶论的代表人物是{ }，性恶论属于个体身心发展动因的外铄论。


答案：荀子,
解析：
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