皮亚杰
乔姆斯基
斯金纳
贝茨
第1题：
社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用。
第2题：
（）语言学习模式认为：语言是一种认知结构，强调“结构先于语言”，语言结构是发生性的，它来源于主客体的相互作用。
第3题：
A.逻辑思维与运动行为
B.遗传结构与环境输入
C.选择性模仿与有意训练
D.生理机构与自我强化
第4题：
认知相互作用论的语言学习模式认为，儿童语言的发展以其（）的发展为基础。
第5题：
认知相互作用论的语言学习模式认为，决定儿童语言发展的因素是（）
第6题：
认知相互作用论的语言学习模式认为，语音的本质是（）。
第7题：
在语言学习模式中，强调儿童所处的语言环境和交往背景对儿童语言发展的作用的是（）
第8题：
下列属于学前儿童语言学习和获得模式的有（）
第9题：
社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在儿童语言正常发展过程中起决定作用。
第10题：
语言是一系列对刺激的反应，是通过强化、塑造和模仿获得的。这一语言学习模式属于（）