对
错
第1题：
一题多解的训练是培养发散思维的好方法。()
第2题：
学生解答问题时“一题多解”探求多种答案。这种思维形式是概括思维。()
第3题：
A、聚合思维
B、直觉思维
C、形象思维
D、发散思维
第4题：
竞争情报与商业谍报活动没有本质的区别。
第5题：
“一题多解”、“一物多用”属于聚合思维。
A对
B错
第6题：
数学中的光滑概念与工程上光顺的概念在含义上没有本质区别。()
第7题：
学生能够“一题多解”说明他们集中思维能力很强。
第8题：
“一题多解”可以训练学生的发散思维。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第9题：
SDN与NFV的本质没有区别。
第10题：
“一题多解”体现的是（）。