每个教师头脑中形成的课程目标体系
教育目的在各级各类学校教育中的具体化
课程目标
学生的学习目标
第1题：
下面关于教育目标、教育目等之间的递进关系正确的表述为()。
A、教育目标教育目的课程目标教学目标
B、教育目标教育目的教学目标课程目标
C、教育目的教育目标课程目标教学目标
D、教育目的教育目标教学目标课程目标
第2题：
教育目标可作为教育评价的重要基础，是教育目标的功能之一。
第3题：
幼儿园两大目标(教育目标和管理目标)的关系：()
A、幼儿园工作目标包括教育目标和各项管理活动的质量标准(管理目标);
B、教育目标使园所全部工作的核心，是确定管理目标的依据;
C、管理目标是实现教育目标的保证和前提;
D、教育目标的实现体现全部管理工作的结果，二者统一于教育目标的实现上。
第4题：
从学前教育的目标体系来看，（）是实现学前教育目的最基本的目标要素。
第5题：
教育目的与教育目标的关系是（）。
第6题：
麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能，以下属于教育目标功能的是（）
第7题：
下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是（）
第8题：
管理目标是幼儿园的根本目标，管理目标是确立教育目标的依据，教育目标是实现管理目标的保证和前提。()
第9题：
幼儿园中期教育目标是指（）
第10题：
不属于学前儿童科学教育分类目标的是（）。