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场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。

题目
判断题
场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。
A

对

B

错

参考答案和解析
正确答案： 错
解析： 错误。认知风格或认知方式是个体偏爱的加工信息的方式，无优劣好坏之分，不能决定学习或问题解决水平的高低。
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相似问题和答案

第1题：

学生B的认知风格是（ ）。

A．冲动型

B．沉思型

C．场独立型

D．场依存型


正确答案：B
略

第2题：

一个学生面对问题时不易受周围因素影响和干扰,倾向于对事物的独立判断,由此可以判断出这个学生属于()。

A.场独立型

B.沉思型

C.场依存型

D.抽象型


正确答案：A

第3题：

某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（ ）。

A．场依存型

B．场独立型

C．冲动型

D．沉思型


正确答案：A
场依存型者的知觉倾向难以摆脱环境因素的影响，从题干可以看出该同学容易受他人态度的影响．很可能就属于场依存型。

第4题：

场依存型的学生的学业成绩一定会比场独立型的学生差。
（）


答案：错
解析：
认知方式一般来讲并无优劣之分,题干描述过于绝对。

第5题：

教师上课提问时,有的学生急于表现,甚至没有弄清题意便抢先回答。这类学生的认知风格属于()

A、冲动型

B、沉思型

C、场独立性

D、场依存型


答案：A

第6题：

学生间认知方式的差异主要表现在()。

A、场独立与场依存

B、沉思型与冲动型

C、辐合型与发散型

D、自主型与依赖型


参考答案：ABC

第7题：

场独立型学生比场依存型学生的问题解决水平高。


正确答案：
【考查要点】本题考查的知识点是“认知风格的分类”，这部分知识需要考生了解。
【参考答案】错误。认知风格或认知方式是个体偏爱的加工信息的方式，无优劣好坏之分，不能决定学习或问题解决水平的高低。

第8题：

在认知风格中，沉思型比冲动型好，场独立型比场依存型好。


正确答案：
此判断错误，认知风格无好坏之分。教学时应采用与学生认知风格相一致的教学策略。

第9题：

学生间认知方式差异主要表现在

A．场独立与场依存 B．自我型与开放型

C．沉思型与冲动型 D．问题解决能力和创造性的发展

E．辐合型与发散型


正确答案：ACE
学生间认知方式差异主要表现在：场独立与场依存；沉思型与冲动型；辐合型与发散型。

第10题：

一般地，偏爱合作学习的学生的认知风格是( )。

A.沉思型
B.冲动型
C.场依存型
D.场独立型

答案：C
解析：
场依存型的学生对事物做出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，更偏爱合作学习。

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