了解潜在组员的需求
增进组员的自我了解
处理小组目标与组员之间的差异
解决组员之间的冲突
巩固组员在小组中获得的转变
第1题:
评估的作用在于( )。
A.检查社会工作介入的效果
B.反思介入过程的成败得失
C.找到未来工作的方向
D.对社工本身是一个总结的过程
E.对社工本身是一个提高的过程
第2题:
第3题:
在小组工作中期,社会工作者介入的焦点在于( )。
A.了解潜在组员的需求
B.增进组员的自我了解
C.处理小组目标与组员个人期望之间的差异
D.解决组员之间的冲突
E.巩固组员在小组中获得的转变
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
社会工作者小敏组织的大学生交际小组进入中期转折阶段,下列属于社会工作者在此阶段的工作是( )。
A.协助组员处理好冲突
B.把工作焦点集中在如何帮助组员建立相互信任上
C.增强小组成员的凝聚力,让小组组员有满足感和稳定感
D.帮助组员处理离别情绪和维持小组经验为介入的焦点
第9题:
第10题: