我们经常在图书角看到这样的场面：有的幼儿看书时翻翻这本，翻翻那本；有的幼 儿把书打开，一下子翻到中间，一下子又翻到前面；

张三到图书馆借阅一本书，两个月后，他把这本逾期的书返还给图书馆。画出这个场景的时序图。

按( )向后翻到末页。

A.PageUp

B.PageDown

C.Home

D.Erd

A、歪钩

B、正钩

C、敲击钩头

D、抵住钩头

请使用VC6或使用【答题】菜单打开考生文件夹projl下的工程projl，此工程中包含一个源程序文件main．cpp，其中有类Book(“书”)和主函数main的定义。程序中位于每个“//ERROR****found****”下的语句行有错误，请加以改正。改正后程序的输出结果应该是： 书名：C++语句程序设计总页数：299 已把“c++语言程序设计”翻到第50页 已把“c++语言程序设计”翻到第51页 已把“c++语言程序设计”翻到第52页 已把“c++语言程序设计”翻到第51页 已把书合上。 当前页：0 注意：只修改每个“//ERROR ***found***”下的那一行，不要改动程序中的其他内容。 include<iostream> using namespace std； class Book{ char*title； int num—pages；//页数 int cur_page；//当前打开页面的页码，0表示书未打开 public： //ERROR***********found*********** Book(const char*theTitle，int pages)num_pages(pages) { title=new char[strlen(theTitle)+1]； strepy(title，theTitle)； cout<<endl<<”书名：”<<title <<”总页数：”<<num_pages； } ～Book{delete[]title；} bool isClosedconst{return cur_page==0；} //书合上时返回true，否则返回false bool isOpenconst{return!isClosed；}//书打开时返回true，否则返回false int numOfPagesconst{return num_pages；}//返回书的页数 int currentPageconst{return cur_page；}//返回打开页面的页码 //ERROR***********found*********** void openAtPage(int page_no)const{ //把书翻到指定页 cout<<endl： i“page_no<l Jj page_no>hum_pages){ tOUt<<”无法翻到第”<<cur page<<”页。”； ClOSe； } else{ cur_page=page_n0； tout<<”已把“"<<tide<<"”翻到第"<<cur page<<“页”； } } void openAtPrevPage{openAtPage(cur page—1)；{//把书翻到上一页 void openAtNextPage{openAtPage(cur_page+1)；}//把书翻到下一页 void close{//把书合上 tout<<endl： if(isClosed) tout<<"书是合上的。"； else{ //ERROR**********found********** num_pages=0； cout<<”已把书合上。”； } cOut<<endl： } }； int main{ Book book(”C++语言程序设计”，299)； book．openAtPage(50)； book．openAtNextPage； book．openAtNextPage； book．openA．tPrevPage； book．close； tout<<”当前页：”<<book．currentPage<<endl； return 0： }

有人认为：看看教材，翻翻教参(教学参考书)，写份教案就是备课。你对这种观点有何看法?谈谈怎样备课。