我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行,是在清代()年间。

题目
单选题
我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行,是在清代()年间。
A

乾隆

B

同治

C

嘉庆

D

光绪

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第1题:

清代同文馆中“格致”一科的设置,是我国设置自然科学教育课程的开端。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

在我国当前基础教育课程设置中,高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。


答案:
解析:
错误。
高中阶段应以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下,实现有个性的发展。课程标准应有不同水平的要求,同时要设置丰富的选修课供不同的学生选修。初中阶段设置的课程才是分科与综合相结合的课程。
小学阶段以综合课程为主;初中阶段设置分科与综合相结合的课程;高中阶段则以分科课程为主。

第3题:

学前儿童健康教育课程专指健康教育活动,即通过健康、社会、科学以及其他领域有关教学活动,通过游戏和户外活动进行健康教育。()


参考答案:错误

第4题:

我国的儿童科学教育通过专门设置的自然课程进行,是在清代()年间。


正确答案:同治

第5题:

专门的学前儿童科学教育活动不包括()。


正确答案:游戏活动中的科学教育

第6题:

联系我国高等教育现实,如何通过课程改革实现科学教育与人文教育的整合。


答案:
解析:
1、教育价值观念的变革是实现整合的基本前提2、课程改革是实现整合的基本途径。具体做法有以下几种:一是兼顾科学课程和人文课程,开设综合性课程;二是开设活动课程;三是大量开设选修课;四是重视“隐性课程”。3、教育者知识结构的改善和思维方式的变革是实现整合的基本条件。首先,教师要改善自身的知识结构。其次,教师要以批判的精神变革已有的思维方式,要改变自身那些狭隘的、分裂式的思维方法,建立统整的思维模式。4、构建科学教育与人文教育整合的文化场,构建科学教育与人文教育整合的文化场,可使大学生被浓厚的人文信息与科学信息

第7题:

平度宗家庄木板年画,是()年间由潍县杨家埠传入,通过不断创新,逐渐形成了独有的特色。

  • A、明代天启年间
  • B、清代道光年间
  • C、清代康熙年间
  • D、清代乾隆年间

正确答案:B

第8题:

()是学前儿童自由接触大自然、和大自然亲近的一种活动,是对学前儿童进行科学进行科学教育的有利时机

A.散步

B.远足

C.采集

D.游戏


参考答案:ABC

第9题:

专门的学前儿童科学教育活动不包括游戏活动中的科学教育。


正确答案:正确

第10题:

把课程用于教育科学的专门术语,始于教育家洛克。


正确答案:错误