通过“双生子爬楼梯”研究,格塞尔断定,儿童的学习取决于()

题目
单选题
通过“双生子爬楼梯”研究,格塞尔断定,儿童的学习取决于()
A

遗传因素

B

饮食习惯

C

环境影响

D

生理成熟

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第1题:

格塞尔的“同卵双生子爬楼梯”的实验充分说明了( )是教育的重要因素。 A.后天学习训练 B.遗传素质 C.教师教学水平 D.遗传素质的成熟程度


正确答案:D
【考查要点】本题考查的知识点是“教育的影响因素”,这部分知识需要考生了解。
【名师详解】格塞尔的“同卵双生子爬楼梯’’实验充分说明了遗传素质的成熟程度是教育的重要条件。

第2题:

格塞尔通过双生子爬梯实验证明了他的“成熟势力说”。 ( )


答案:对
解析:
略。

第3题:

格塞尔的“同卵双生子爬楼梯实验”充分说明了____是教育的重要条件。


正确答案:
遗传素质的成熟程度

第4题:

通过“双生子爬楼梯”研究,格塞尔断定,儿童的学习取决于()

  • A、遗传因素
  • B、饮食习惯
  • C、环境影响
  • D、生理成熟

正确答案:D

第5题:

格塞尔所提出的成熟势力说是通过(  )实验证明的。

A.双生子爬楼梯
B.小白鼠的实验
C.狗分泌唾液的实验
D.动物走迷宫

答案:A
解析:
成熟势力说的代表人物是美国心理学家格塞尔。成熟势力说强调儿童心理的发展取决于个体生理,尤其是神经系统的成熟,外界环境只为正常生长提供必要的条件,不能改变发展本身的自然的成熟程序。格塞尔为了证明自己的观点,设计并进行了著名的双生子爬楼梯实验,并得出结论,在儿童尚不成熟时,学习的效用很小,只有当儿童内在的条件准备好后,学习才能起作用。

第6题:

美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是( )。


答案:C
解析:
格塞尔提出成熟势力说,强调成熟对成长的重要影响。

第7题:

格塞尔通过双生子爬楼梯实验说明在个体发展中起作用的因素是

A.遗传
B.环境
C.成熟
D.训练

答案:C
解析:
格塞尔通过双生子爬楼梯实验提出了“成熟势力说”,认为支配儿童心理发展的因素是成熟与学习,但成熟更为重要.他强调学习与生理准备状态有关。

第8题:

心理学家( )根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

A.格塞尔

B.杜威

C.格罗斯

D.培根

E.洛克


正确答案:A
格塞尔根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

第9题:

心理学家格塞尔的双生子爬梯实验,说明了(  )对儿童学习技能的重要作用。

A、遗传因素
B、教育因素
C、环境因素
D、生理成熟

答案:D
解析:
美国心理学家格塞尔做过一个著名的双生子爬梯实验:对双生子中的一个提早进行爬梯训练,另一个过了4周才开始练习,结果两人几乎同时学会爬楼梯。这个实验表明,儿童的成长是受生理和心理成熟机制制约的,人为地任意提前训练,效果不好,还容易给幼儿身心发展造成负面影响。

第10题:

格塞尔通过双生子爬梯实验,提出了成熟一学习原则。


正确答案:正确