哥伦比亚的新学校计划运用了（）

第1题：

新学校
是欧洲19世纪末为改革传统的古典的教育体制和教育理论，主张学校教育要以“教育民主、尊重儿童、内容实际、讲求效率”为办学指导原则而建立的新型学校
略

第2题：

对于分段管理的线路，若发生非计划停运，故障点所在线路段的运行维护单位按（）统计，非故障点所在线路段的运行维护单位按（）统计。

A“受累停运备用”、“非计划停运”

B“受累停运备用”、“受累停运备用”

C“非计划停运”、“受累停运备用”

D“非计划停运”、“非计划停运”

第3题：

第4题：

回路停运按照性质划分不包括（）。

A计划停运

B非计划停运

C故障停运

D受累停运

第5题：

设施在统计时间内计划停运的次数与统计台年数之比称之为：（）

A非计划停运率

B计划停运率

C计划故障率

D故障停运率

第6题：

计划停运以年度、季（月）度检修计划为准，仅列入周检修计划的工作，应记为：（）

A第一类非计划停运事件

B第二类非计划停运事件

C第三类非计划停运事件

D第四类非计划停运事件

第7题：

停运性质的严重顺序正确的是（）。

A故障停运、计划停运、受累停运、调度停运

B受累停运、故障停运、计划停运、调度停运

C故障停运、调度停运、受累停运、计划停运

D调度停运、故障停运、计划停运、受累停运

第8题：

第9题：

非计划停运状态：第一类非计划停运第二类非计划停运第三类非计划停运第四类非计划停运。

A对

B错

第10题：

哥伦比亚的新学校计划运用了（）

A机会之窗策略

B细心试验，逐步推广策略

C由上至下策略

D逐步建立政治共识的策略