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《课标（2011年版）》将《课标（实验稿）》的六个核心理念修改为数学课程、课程内容、教学活动、学习评价、信息技术这五个核

题目
判断题
《课标（2011年版）》将《课标（实验稿）》的六个核心理念修改为数学课程、课程内容、教学活动、学习评价、信息技术这五个核心理念。
A

对

B

错

参考答案和解析
正确答案： 对
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

简述《义务教育美术课标（2011版）》“欣赏评述”学习领域的分目标。


答案：
解析：
（1）感受自然美，了解美术作品的题材、主题、形式、风格与流派，知道重要的美术家和美术作品，以及美术与生活、历史、文化的关系，初步形成审美判断能力。 （2）学会从多角度欣赏与认识美术作品，逐步提高视觉感受、理解与评述能力，初步掌握美术欣赏的基本方法，能够在文化情境中认识美术。
（3）提高对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感,养成尊重世界多元文化的态度。

第2题：

《义务教育数学课程标I隹(2011年版)》中“数据分析观念”的含义是什么


答案：
解析：
在新课程标准中，将数据分析观念解释为：了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究，收集数据，通过分析作出判断，体会数据中蕴涵着信息；了解对于同样的数据可以有多种分析的方法，需要根据问题的背景选择合适的方法；通过数据分析体验随机性，一方面对于同样的事情每次收集到的数据可能不同，另一方面只要有足够的数据就可能从中发现规律。数据分析是统计的核心。

第3题：

"说课”有"课前说课”和"课后说课”之分。实际上,"课前说课”乃是对()的评价,"课后说课”则主要是对的评价,当然也涉及到对前者的评价。

A:教师教学学生学习

B:学生学习教师教学

C:教学设计教学操作(教学实施)

D:教学操作(教学实施)教学设计


参考答案:C

第4题：

简述课标实验教材的主要特色


正确答案: 1）教材内容的素材贴近学生现实
2）教材内容的呈现体现过程性
3）教材内容设计具有一定的弹性
4）教材具有较强的可读性

第5题：

2011版的课标小学数学的4个学习领域是数与代数、（）、统计与概率、综合与实践。


正确答案:图形与几何

第6题：

下列哪一选项是体育课教学目标的内涵？( )

A.在教学情境中的预期效果
B.“课标”对学生的学习要求
C.体育老师对学生的学习要求
D.教学计划对学生的学习要求

答案：A
解析：
体育教学目标是学生在体育教学的实际情境中预期产生的学习结果或学习活动预期要达到的标准。

第7题：

《课标（2011年版）》中，对《课标（实验稿）》的课程总目标（）。

  • A、由四条改为两条
  • B、由三条改为四条
  • C、没有修改
  • D、由四条改为三条

正确答案:D

第8题：

我国的语文课程标准或称语文教学大纲经历了前课标时期、课标时期、教学大纲时期和_____。（　　）

A.教学大纲修订时期
B.后教学大纲时期
C.新课标时期
D.后课标时期

答案：C
解析：
我国的语文课程标准或称语文教学大纲经历了前课标时期、课标时期、教学大纲时期和新课标时期。

第9题：

在课程中，教给老师们要怎样备好一节课包括有？（）

  • A、学习课标
  • B、分析教材与学生
  • C、设计教学目标与教学活动
  • D、以上均不对

正确答案:A,B,C

第10题：

简述《课标（实验稿）》的讨论


正确答案: 1）关于课程体系的创新与继承
2）关于联系实际，注重实用
3）关于“重教轻学”与“儿童中心”两种倾向
4）教学方式的多样化
5）关于减轻学生负担与保证学生学习质量
6）课程资源开发与教学内容泛化
7）加强研究，聚焦一些重要的理论问题。

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