填空题当代日本美术教育界认为，儿童内在的世界，包括儿童的情感、想象、个人独特的体验和表现手法等是“（）的领域”。

题目

填空题

当代日本美术教育界认为，儿童内在的世界，包括儿童的情感、想象、个人独特的体验和表现手法等是“（）的领域”。

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第1题：

下列哪项属于学前儿童科学的主要特点()?

A.“学前儿童的科学”是一种经验层次的科学知识

B.“学前儿童的科学”是一个理论建构的过程

C.“学前儿童的科学”是对主观世界的独特理解

D.“学前儿童的科学”是对客观世界的独特理解

参考答案：ABD

第2题：

儿童情感体验产生在__________岁左右。

正确答案：
4

第3题：

课程标准的范围作为一个完整个体的发展，包括认知、想象、情感和动作技能等领域。（）

正确答案：×
不包括认知。

第4题：

学前儿童的欣赏活动是一种儿童面对美术作品或周围景物时所进行的带有情感色彩的精神活动,这种精神活动大致包括感知、想象、理解等心理过程。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第5题：

自我意识指儿童对自我以及自我与周围关系的意识,包括自我认知、自我情感体验、自我控制等。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：对

第6题：

儿童情感类活动设计要注意的问题中不包括()。

A.注重情感体验

B.注重前期经验积累

C.激发儿童共情

D.帮助儿童表达

参考答案：B

第7题：

游戏促进学前儿童的情感发展体现在:()。

A、丰富儿童积极的情绪情感体验

B、发展儿童的成就感，增强自信心

C、发展儿童的美感

D、消除儿童消极的情绪情感

E、有助于儿童学会理解他人

正确答案:A,B,C,D

第8题：

儿童观包括______________共三类儿童观。

A、家族、国家和个人本位儿童观

B、家族、社会和国际本位儿童观

C、个人、家族和社会本位儿童观

D、国家、民族和世界本位儿童观

参考答案：A

第9题：

怎样诱发学前儿童参与绘画活动的兴趣。()

A.创设宽松的心理环境

B.创设充满情感色彩的审美环境

C.引导儿童进行想象和体验

D.引导儿童进行想象和创作

参考答案：ABC

第10题：

引导儿童进行想象和体验,教师要注意的是()。

A、教师要用自己对对象的情绪表现来感染儿童，使儿童在不知不觉中进入审美状态

B、教师要利用学前儿童情感发展的特点，引导儿童进行“移情”和“拟人”

C、可以引导学前儿童通过多种分析器的协同活动来加深对对象的体验

正确答案：ABC

当代日本美术教育界认为，儿童内在的世界，包括儿童的情感、想象、个人独特的体验和表现手法等是“（）的领域”。

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