第1题：
A.多谈别人感兴趣的话题
B.重视第一印象
C.把握交往的深度
D.学会赞赏别人
第2题：
礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示（）和友好的行为。
第3题：
人际交往方面的内容主要包括
A、培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
B、培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人
C、学习并掌握基本的交往技能
D、帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。
第4题：
教师具有社会主义法治观念和法律常识，才能更好地指导学生学会做人、学会学习、学会交往、学会生存。
第5题：
个人在参与人际交往时用以要求自身的有关礼仪规范称为（）。
第6题：
在课堂上，教师不但要注意自身的（）和交往礼仪，而且要注意引导学生注意自己的（）和交往礼仪，学会与人交往，学会尊重他人。
第7题：
礼仪是人与人之间在接触交往中相互表示和友好的行为：（）
第8题：
人际交往方面的内容主要包括：其一，培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。其二，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人，学习并掌握基本的交往技能。其三，帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法，学会与人友好相处。()
第9题：
简述面对不同的交往对象、不同的交往场景要注意哪些交往礼仪？
第10题：
职场人际交往中必须尊重对方的人格，尊重是礼仪的情感基础。在礼仪的原则中，有关尊重他人这一原则比对待自己更重要，这一原则实际上是礼仪的重点和核心