对
错
第1题:
第2题:
第3题:
教师为了更好的了解和教育学生,可以拆看学生的信件。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
教师为了全面了解学生,可以看学生的日记、拆学生的信件。( )
第9题:
第10题:
下列哪些属于违法、犯法的行为()
判断题教师可以开拆未成年学生的信件。()A 对B 错
教师可以开拆未成年学生的信件。()
通过调查,有70%的教师不承认学生有隐私权,认为为了更好地了解学生,提高教学效果,可以拆看学生的信件。教师是否可以私拆学生信件?请用相关的法律来论述。
下列选项中属于教师进行依法执教的是( )。A、私拆学生信件B、对学生进行爱国主义教育C、体罚学生D、进行有偿家教
杭州某学校与学生签订了《学生权利保障公约》,规定:“教师未经学生许可,不得查阅学生的私人日记,不得拆看学生的私人信件,每一位教师不得以学生的考试成绩排列并公布学生的名次。”当校长在升旗仪式上宣读公约后,学生们热烈鼓掌。 某地最近的一项调查显示,70%的小学教师否定“小学生有隐私权”,21%的中学教师反对“中学生有隐私权”。她们认为,教师对学生负有教育管理的责任。如果不熟知自己的学生,不掌握他们的秘密,就无法进行有效的教育管理。为了管理班级,教师是否可以拆看学生的私人信件?请运用相关的教育法律法规,说明你判断理由。
下列哪些属于违法、犯法的行为()。A、教师适当惩罚学生B、教师采用各种方式体罚学生C、教师私拆私扣学生的信件D、教师批评犯错误的学生
教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的()。A、通信自由B、隐私权C、通信秘密D、A、B和C
问答题通过调查,有70%的教师不承认学生有隐私权,认为为了更好地了解学生,提高教学效果,可以拆看学生的信件。教师是否可以私拆学生信件?请用相关的法律来论述。
单选题教师私自拆学生信件并偷看了学生信件内容的行为侵犯了学生的()A 通信隐私权B 通信自由和通信秘密权C 自由权D 没有侵害学生合法权益
()不仅可以让教师更好地了解学生的思想情感,也是教师向学生学习的重要途径。