我国中小学课程包含的要素主要有（）

我国中小学课程包含的主要因素有( )

A．认知经验要素

B．道德经验要素

C．审美经验因素

D．健身经验要素

E．娱乐经验要素

我国中小学的教学内容，具体体现在中小学各类（ ）和各科课程标准、教科书之中。

中小学课程的基本类型主要有【 】

A．显性课程

B．隐性课程

C．学科课程

D．活动课程

E．问题课程

课程体系中所包含的各种课程要素， 以及各要素之间所形成的关系形态，称为 【 】

A．课程计划

B．课程结构

C．课程目标

D．课程标准

中小学课程领导主要有哪几个层次()。

A.政府的课程领导

B.课程设计

C.学校的课程领导

D.课程标准

我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（ ）。

A．活动课程

B．潜在课程

C．综合课程

D．学科课程

我国中小学课程类型主要包括：学科课程、活动课程、__________。

我国中小学课程包含的要素主要有【 】

A．道德经验要素

B．健身经验要素

C．审美经验要素

D．认知经验要素

E．娱乐经验要素

我国中小学课程改革中，有关课程管理的改革趋势是实行__________三级课程管理模式。