高尚的动机
远景的间接性动机
低级的动机
近景的直接性动机
第1题：
学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于 ( )
A．内部动机
B．外部动机
C．间接的、远景性动机
D．直接的、近景性动机
第2题：
此题为判断题(对，错)。
答案：对
解析：导入技能是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时，运用建立问题情景的教学方式，引起学生注意，激发学生兴趣，明确学习目标，形成学习动机的一类教学行为。通过导入，把学生引导到一个特定的学习方向来，因而又叫定向导入。
第3题：
__________动机主要是由学习活动本身直接引起，表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。
第4题：
第5题：
第6题：
近景的直接性动机是与学习活动直接相联的，来源于对_______ 的兴趣。
第7题：
学生源于对学习内容或结果的兴趣引发的学习动机，属于（ ）。A．内部动机B．外部动机C．间接的、远景性动机D．直接的、近景性动机
第8题：
A、学习动机
B、学习态度
C、学习兴趣
D、学习效率
第9题：
第10题：
当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣和动机以前，教师应（）