学会做人
学会做事
学会共同生活
学会生存
第1题:
联合国教科文组织国际21委员会的报告——《学习——财富蕴藏其中》提出新的教育理念:“学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。”请你从培养学生的角度谈谈对上述“四个学会”的理解。
第2题:
第3题:
终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪一个报告为标志的?( )
A.《终身教育导论》
B.《终身教育—21世纪的教育改革》
C.《教育—财富蕴藏其中》
D.《学会生存—教育世界的今天和明天》
第4题:
国际21世纪教育委员会向教科组织提交的一份以“展望未来”开篇的重要报告是()
第5题:
1996年,联合国教科文组织发表()的报告,报告提出了终身学习的四大支柱。
第6题:
国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中指出“21世纪教育的四大支柱是_________、_________、_________、_________”,这也是每个人一生成长的支柱。
第7题:
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的支柱是()
第8题:
A.学会反思
B.学会认知
C.学会做事
D.学会共同生活
第9题:
1996年,国际21世纪教育委员会递交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱,它们是:()、()、()、()。
第10题:
国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育——财富蕴藏其中》提出终身教育的四个支柱——学会认知、学会做事、()、()