说服法
陶冶法
实际锻炼法
榜样示范法
第1题：
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是_____。
第2题：
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。它包括：人格感化、环境陶冶和__________等。
第3题：
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，我们称之为（ ）
A．榜样法
B．锻炼法
C．陶冶法
D．说服法
第4题：
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是（ ）。
A．说服法
B．陶冶法
C．实际锻炼法
D．榜样示范法
第5题：
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是( )
A．说服法
B．榜样法
C．锻炼法
D．陶冶法
第6题：
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化的培养学生品德的方法，包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。（ ）
第7题：
在我国中学常用的教育方法中。通过创设良好情境，潜移默化培养学生思想品德的方法称为______法。
第8题：
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是（ ）
A．陶冶
B．锻炼
C．榜样
D．说服
第9题：
陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，主要包括：环境陶冶、艺术陶冶和____。
第10题：
通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（ ）