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确立行文关系的基本依据是（）

题目
单选题
确立行文关系的基本依据是（）
A

收发文机关的级别高低

B

机关之间的隶属关系和职权范围

C

发文者与受文者的往来关系

D

发文机关的权威性

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第1题：


依据行文关系来划分公文的类别，公文可分为（ ）。
A.上行文 B.下行文
C.泛行文 D.平行文


答案：A,B,D
解析：
ABD [解析]党政机关的行文方式分为下行文、上行文和平行文三种方式：（1)下行文，是指上 级机关给所属的下级机关行文，上级机关的职能部门给下级机关的相关部门行文。（2)上行文，是指下级 机关向有隶属关系的直接的上级机关行文和下级机关的部门向上级机关相关的部门行文。（3)平行文， 是同级机关和不相隶属的机关之间的行文。平行文没有级别、地区之分。同级机关和不相隶属的机关之 间联系工作、交流情况、答复询问和批准管辖的事项等都可以行文，但是，只能用“函”行文。故正确选项 为 ABD

第2题：

应用文材料是确立公文主旨、表现行文目的的依据和基础。


正确答案:正确

第3题：

为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取（）。

A．逐级行文 B．多级行文 C．越级行文 D．直接行文


正确答案：A

第4题：

简述确立小学教育目的的基本依据。


正确答案:小学教育目的确立的基本依据如下：
（1）社会政治、经济、文化因素；
（2）人的身心发展特点与需要；
（3）制定者的教育理想和价值观；
（4）马克思关于人的全面发展学说是我国确立教育目的的理论依据。

第5题：

行文制度是（）的合称。

  • A、行文关系、行文方向和行文规则
  • B、行文关系、行文方式和行文规范
  • C、行文关系、行文方法和行文原则
  • D、行文关系、行文方式和行文规则

正确答案:D

第6题：

确立行文关系的基本依据是（）

  • A、收发文机关的级别高低
  • B、机关之间的隶属关系和职权范围
  • C、发文者与受文者的往来关系
  • D、发文机关的权威性

正确答案:B

第7题：

为了维护正常的领导关系，具有隶属关系或业务指导关系的机关之间应基本采取（）。 

  • A、逐级行文
  • B、多级行文
  • C、越级行文

正确答案:A

第8题：

文种选择的依据包括()

A. 发文机关权限

B. 行文目的与文件内容

C. 行文关系

D. 相关规范


正确答案：ABCD

第9题：

简述教育目的选择和确立的基本依据。


正确答案:（1）社会依据。
教育产生于社会需要，与一定社会的现实及其发展有着密切的联系，要更好地服务于社会，必须依据社会现实和发展需要来选择和确立教育目的。
①要根据社会关系现实和发展的需要。
②要根据社会生产和科学技术发展的需要。
（2）人的依据。
教育目的含有对人的素质发展的要求，这种要求不仅要依据社会现实及其发展来确定，也要依据人的身心发展和需要来确定。
①从人的身心发展特点来看，它是确定各级各类教育目的（或目标）不可忽视的重要依据。
②从人的需要来说，人的发展需要是教育目的选择、确立不可忽视的重要因素之一。

第10题：

公文的行文规定主要包括三个方面的内容，其完整表述是（）

  • A、行文关系、行文方向、行文方式
  • B、行文方向、行文方式、行文规则
  • C、行文关系、行文方向与方式、行文规则
  • D、行文关系、行文方向

正确答案:C

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