指导性
系统性
操作性
预演性
第1题:
强制性、普遍性、基础性这三个特征是( )。
A.课程目标的基本特征
B.教学计划的基本特征
C.课程标准的基本特征
D.教学目标的基本特征
第2题:
第3题:
强制性、普遍性、基础性这三个特征是( )。
A.课程目标的基本特征
B.教学计划的基本特征
C.教学大纲的基本特征
D.教学目标的基本特征
第4题:
强制性、普遍性、基础性这三个特征是()
第5题:
矫正教育教学设计的基本特征有哪些?
第6题:
第7题:
结合课程决定论和教学设计论对教育活动设计的理解,教育活动设计应具备哪些基本特征?
①不以解决幼儿园全部幼儿的发展为目的,它应有针对性的指向某一部分幼儿。
②必须具备帮助幼儿身心发展的正面价值。
③其基本原理必须以幼儿的发展心理和学习心理中的相关理论观点为基础。
④应包括长期和短期两种目标。
⑤其完成必须有系统的方法。
略
第8题:
A:教学设计也叫教学方案设计,即对教学实施方案的系统规划;教案撰写就是把设计好的教学方案以书面形式陈述出来
B:教学设计也叫教学方案设计,就是撰写讲稿的过程
C:教学设计是对教学的设想、计划,教学方案是教师教学中所用的书面讲稿
D:教学设计是课前进行的计划工作,教学方案是课后进行的记录工作
第9题:
教学设计的三个部分是指()
第10题:
以下不属于集体教学模式的基本特征的是()。