晕轮效应
首因效应
近因效应
投射效应
第1题:
德育认知模式具有哪些特征?
【参考解析】:德育认知模式的特征有:(1)人的本质是理性的,因此,必须利用智慧达到对理解的把握,并在此基础上建构合乎理性的道德原则和道德规范;(2)必须注重个体认知发展与社会客体的相互作用,因此,人的道德理性并非天赋或外界规则的直接灌输,而是主客体在实践的过程中互动的结果;(3)注重研究个体道德认知能力的发展过程,强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育,选择内容和方法。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A、知识
B、社会角色
C、技能
D、自我认知
第4题:
第5题:
第6题:
A.认知客体的形象
B.认知客体的图式
C.认知客体的网络
D.认知客体的结构
第7题:
精神活动的相对独立性表现不包括( )。
A.认知的结果可转变成个体行为作用于环境和社会
B.经验形成的认知倾向性是不稳定的
C.个体长期积累的经验可以参与个体认知
D.认知倾向性对个体可产生积极或消极的作用
第8题:
认知模式的特征有( )。
A.人的本质是理性的
B.坚持性善论
C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D.注重研究个体道德认知能力的发展过程
E.倡导民主德育观
第9题:
第10题: