教学设计对教师的两个非常重要的作用是什么?

题目
问答题
教学设计对教师的两个非常重要的作用是什么?
参考答案和解析
正确答案: (1)有利于教学工作的科学化和最优化
教学设计将教学活动整个设计过程建立在系统的基础上,教学手段、过程等可以变成可传授的技术和程序,而且教学设计强调教学诸要素之间的适当搭配。一般教师只要懂得相关的理论,掌握科学的方法,就可以迅速在实际教学活动中运用,并且朝着教学最优化靠近。
(2)有利于教学理论和教学实践的结合
为了教学的高效有序,人们对教学机制、教学过程、影响教学的因素及相互关系进行了深入研究,并形成了一套完整的知识体系——教学理论。但从理论到实际需要一定的转换工具,作为“桥梁”的教学设计就起到了沟通教学理论与教学实践的作用,通过教学设计,一方面可以将已有的教学理论研究成果运用到实际教学中,指导教学工作;另一方面也可以把教师的教学经验升华为教学科学,充实和完善理论。这样,教学设计就把知识与实践紧密地结合起来。
解析: 暂无解析
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相似问题和答案

第1题:

教师资格考试教学设计题的主要考核功能是什么?


      主要考查考生课堂教学方案设计能力和水平。试题提供教学设计需要的相关信息,如背景材料、课标要求、教学内容、学生概况、教材内容节录等,要求考生写出教学方案片段,或者教学活动基本框架、主要步骤等,是学科知识与教学能力科目普遍使用的题型。

 

第2题:

教师的教育理念非常重要,它指导着教师的教育教学行为,统摄着教师专业发展结构的其他方面。()


参考答案:正确

第3题:

教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、__________以及师生相互作用的设计等。


正确答案:
教学环境的设置

第4题:

阅读某学校有关“课堂教学问题设计”的调查结果,按照要求答题。



对上述调查结果的相关分析,正确的是( )

A.调查结果丰富全面,深入揭示了课堂教学现状和成因
B.多数教师认为课堂提问非常重要,重视教学问题设计
C.少数教师没有仔细推敲提问的语言,是因为备课时间太少
D.少数教师用于设计问题的时间较少,是因为对教材不熟悉

答案:B
解析:
A项,“调查结果丰富全面,深入揭示了课堂教学现状和成因”在题目中的调查结果中没有体现。B项,调查结果 中,认为课堂提问重要的百分比是95. 52%,重视问题设计的百分比是94. 42%,由这些数据可知,“ 多数教师认为课堂提问非常重要,重视教学问题设计”分析正确。C项,“ 少数教师没有仔细推敲提问的语言,是因为备课时间太少”在题目中的调查结果中没有体现。D项,“少数教师用于设计问题的时间较少,是因为对教材不熟悉”在题目中的调查结果中没有体现。故本题选B。

第5题:

教学设计是教师对教学活动进行规划和安排,对教师而言,教学设计的最终的呈现方式是( )。

A.课后作业
B.教案
C.板书
D.教科书

答案:B
解析:
B选项,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计是教师对教学活动进行规划和安排,对教师而言,教学设计的最终的呈现方式是教案。黑钻押题,瑞牛题库软件考前更新,下载链接 www.niutk.com一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤等环节。综上,B选项正确。

第6题:

教师在进行课堂教学设计时,应把以前设计“教师如何教”转变为设计“学生如何学”,既发挥学生的学习主体作用,也发挥教师对学习的指导和监控作用。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第7题:

教师的教学策略包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学.( )以及师生相互作用的设计等。


答案:环境的设置,
解析:
提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

第8题:

在以教师为主导的教学策略中,由教师设置教学目标,选择教学材料,控制教学进度,设计师生之间的交互作用。( )


正确答案:√

第9题:

阅读某学校有关“课堂教学问题设计”的调查结果,按照要求答题。

对上述调查结果的相关分析,正确的是( )。


A.调查结果丰富全面,深入揭示了课堂教学现状和成因
B.多数教师认为课堂提问非常重要,重视教学问题涉及
C.少数教师没有仔细推敲提问的语言,是因为备课时间太少
D.少数教师用于设计问题的时间较少,是因为对教材不熟悉

答案:B
解析:
知识点:对调查结果的分析。

A项:认为调查结果丰富全面,深入揭示了课堂教学现状和成因。但此项调查只是针对课堂教学问题设计,并不能揭示课堂其他的教学现状和成因,因此A项的表述是片面的。与题干不符,排除。

B项:调查结果中,认为课堂提问重要的百分比是95.52%,重视问题设计的百分比是94.42%,由这些数据可知,“多数教师认为课堂提问非常重要,重视教学问题设计”分析正确。与题干相符,当选。

C项:推敲提问的语言与备课时间没有因果关系。与题干不符,排除。

D项:设计问题的时间较少,与对教材不熟悉没有因果关系,只是两项调查维度而已。与题干不符,排除。

第10题:

把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由教师分别使用不同的教材交叉地对不同年级的学生进行教学的组织形式是( )。

A.合作教学
B.复式教学
C.设计教学
D.分组教学

答案:B
解析:
教学组织形式有三种:第一种是教学的基本组织形式——班级授课制(或课堂教学);第二种是教学的辅助形式——个别教学、分组教学和现场教学;第三种是教学的特殊形式——复式教学。