简述确定语文课程目标的依据

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问答题
简述确定语文课程目标的依据
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相似问题和答案

第1题:

试述确定学校管理目标的依据是什么?


正确答案:(1)社会性质社会对学校的要求,总的来说,是由社会的性质所决定的,不同性质的社会,对学校提出了不同的要求,因而反映在学校的办学指导思想的管理目标上也就不同。(2)根据学校的教育目标确立学校管理目标,必须明确学校教育目标,并根据教育目标,建立相应的管理机构,配备管理人员,选择管理手段。不然,就难以保证教育目标的实现。(3)管理活动的规律
学校管理活动有其自身的规律,制定管理目标应反映这些规律,学校管理规律主要体现在学校管理职能的内在联系上。学校管理职能主要有计划、组织、控制三大职能,以及贯穿于各种职能之中的创新职能和把各种职能联合起来的统帅职能。确立学校管理职能时,应首先认识到各种职能间的内在联系以及如何发挥各种职能在管理活动中的作用,这样制订出的管理目标才能通过管理实践活动而得出实现。(4)学校的现实状况学校管理目标的提出,既要对它作理论上的概括和分析,又要把它建立在现实的基础上,以便把理想的东西转化为切实可行的步骤,并最终实现这一目标。

第2题:

语文课程目标的作用有:()。
导向作用、推进作用、控制作用、评价作用、管理作用

第3题:

确定小学语文课程目标的依据有我国基础教育的实质与价值取向、小学生语文学习的心理年龄特点及语文的人文性的重要性。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

简述语文课程目标的作用。


正确答案: 语文课程目标是语文课程编制,课程实施,课程评价的准则和指南。在语文教育活动中具体表现为:
(1)导向作用
(2)推进作用
(3)控制作用
(4)评价作用
(5)管理作用

第5题:

简述确定决策目标的准确性。


正确答案:决策目标必须概念明确。
1.所谓概念明确,就是决策目标的表达必须是单义的,并能使决策执行者明确地领会其含义
2.决策目标要有时间要求。决策目标必须包括实现目标的期限。
3.明确决策目标的约束条件。决策目标有的是无条件目标,有的是有条件目标。凡给决策目标附加一定条件的称为有条件目标
4.尽可能地使决策目标数量化。所谓决策目标数量化.就是要给决策目标规定出明确的数量界限。

第6题:

确立语文课程目标的依据有:教育方针、()、课程性质、()、国内外经验等。
社会需求;实际状况

第7题:

简述确定语文课程目标的依据
1、考虑义务教育阶段和高中教育阶段学生不同的身心发展特点及语文学习的能力与基础。
2、考虑当代社会生活的需要及其对语文公民素养的基本要求。
3、必须把握语文学科的基本性质。

第8题:

试述确定课程目标的依据。


正确答案:
(1)学习者的需要(对学生的研究);
(2)当代社会生活的需求(对社会的研究);
(3)学科知识及其发展(对学科的研究)。

第9题:

简述确定语文教学目标的依据。


正确答案: (1)语文课程目标、阶段目标、单元目标与教学目标。
(2)语文教学的实际水平:包括语文师资水平和学生的语文学习水平。
(3)基础教育课程改革的要求:构建素质教育的语文教学目标体系。

第10题:

简述制定德育目标的依据。


正确答案: 制定德育目标的主要依据是:时代与社会发展需要;国家的教育方钟和教育目的;民族文化及道德传统;受教育者思想品德形成、发展的规律及心理特征。