第1题：
皮亚杰认为幼儿的学习就是作为一个主体而与外界环境(客体)进行相互作用的过程。()
第2题：
发生认识论指出知识来源于主客体的相互作用，该理论的提出者是()。
A、皮亚杰
B、维果斯基
C、杜威
D、艾沙克斯
第3题：
简述皮亚杰的相互作用论．
第4题：
皮亚杰认为，知识的本原来自主客体的（）
第5题：
皮亚杰认为知识的本原来自哪两个方面的相互作用？（）
第6题：
A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动，其本质就是适应
B、同化是主体将客体纳入已有的图式中，使之丰富和加强以适应环境
C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验，其来源物体本身
D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力
第7题：
A.著作权
B.非自主知识产权
C.知识产权
D.自主知识产权
第8题：
儿童的发展是主体与客体相互作用所造成的认知结构变化的结果，知识的发展是内外相互作用的结果是行为主义理论课程模式的观点。()
第9题：
皮亚杰认为，知识的本原来自哪两个方面的相互活动？（）
第10题：
简述皮亚杰理论中知识的本原来自主、客体相互作用的结果。