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设施百合栽培中，常用的繁殖方法有哪些？使用时，应注意哪些问题？

题目
问答题
设施百合栽培中，常用的繁殖方法有哪些？使用时，应注意哪些问题？
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相似问题和答案

第1题：

表现性评价是常用的评价方法之一，运用时需要注意哪些问题?


答案：
解析：
运用表现性评价应注意以下问题：一是情景性，即评价的问题应该涉及真实的生活场景，让学生在真实的场景中去应用学过的知识和技能，实现学习的迁移。
二是灵活性，表现性评价允许学生用多种方式来展示自己的知识和技能。在这一评价的过程中没有唯一的答案，只有评价的标准，即尊重学生的个性，关注每一个学生的发展。
三是整体化，表现性评价所关注的是学生解决问题、处理实际问题的综合能力，而不是支离破碎的技能。
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第2题：

杜鹃花在栽培管理过程中应注意哪些问题？


正确答案: 杜鹃花类是典型酸性土植物，对土壤酸碱性要求严格，适宜的土壤pH值5-6。
杜鹃花对水分特别敏感，生长季节应及时浇水，但也不可太勤，否则易导致烂根，严重者可致使植物死亡。
基肥用长效肥料，在上盆或换盆时埋入盆土中下层；追肥应用速效肥，宜少量多次。
杜鹃花具有很强的萌芽力，栽培中应注意修剪，以保持株型完美。

第3题：

积极关注技术使用时应注意的问题有哪些。


参考答案：(1)注意参照框架(2)尝试性使用通情达理(3)适时适度，因人而异(4)注意通情达理中非言语行为(5)角色把握(6)文化背景及差异

第4题：

酸溶法常用的混合溶剂是什么？使用时应注意哪些问题？


正确答案: 混合溶剂在实际工作中常应用混合溶剂，混合溶剂具有更强的溶解能力。最常用的混合溶剂是王水（3份HCI+1份HNO3）。由于HCI的配合能力和HNO3的氧化能力。它可以溶解单独则HCI或HNO3所不能增解的贵金属如铂、金等以及难溶的物质。所以在洗涤帕器皿时不能用王水。常用的混合溶剂还有逆王水（1份HCI+3份HNO3）、硫酸和磷酸、硫酸和氢氨酸、盐酸和高氟以盐酸和过氧化氢等等。有时为了加速溶解，常在溶剂中加入某些试剂，如用HCI溶解铁矿时，加入少量SnCI2，以还原Fe3+使其溶解速度加快。

第5题：

设施栽培中，经常用到地膜作为覆盖材料，其优点有哪些？


正确答案: （1）提高地温；
（2）提高土壤的保水能力；
（3）保持土壤结构疏松；
（4）减少地表盐分积累；
（5）防除杂草；
（6）节省劳力；
（7）节水抗旱。

第6题：

栽培设施菜豆时应注意哪些环节以防止落花落果？


正确答案:1、选育适应性广，抗病性强，坐荚率高、丰产的品种。2、适期播种，合理定植，充分利用最有利于开花结荚的季节。3、提高管理水平，适时打老叶；加强肥水管理，初花期不浇水，第一花序坐荚后重点浇水施肥。4、适时采收，及时防治病虫害。5、用15mg/kg吲哚乙酸或2mg/kg防落素或5~25mg/kg萘乙酸喷洒花序，可减少落花落荚。

第7题：

掘苗的方法有哪些？应注意哪些问题？


正确答案: 掘苗的方法有手工掘苗和机械掘苗。目前，手工掘苗是生产上应用最广的掘苗方法，机械掘苗主要限于裸根掘苗。用机械掘苗，可大大提高工作效率，而且掘苗质量也高。 掘苗的具体方法有裸根掘苗、带土球掘苗、冻土坨掘苗和断根缩土球掘苗。 绝大多数落叶树种和容易成活的针叶树小苗可以裸根掘苗；一般常绿树、名贵树种和较大的花灌木常采用带土球掘苗；冻土坨掘苗是利用冬季低温、土壤冻结层深、土球不易散落的优点来掘苗；大苗或未经移植的苗，根系延伸较远，吸收根群多在树冠投影范围以外，必须断根缩土球掘苗。
掘苗应注意下列问题：
（1）控制好据苗深度和范围，尽量保证苗根的完整。
（2）为保证成活率，不要在大风天掘苗，以防苗木失水风干。
（3）掘苗前若圃地太干，应提前2-3天灌水，使土壤湿润，以利挖掘，并可减少根系损伤。
（4）为提高栽植成活率，应随掘随运随栽，当天不能栽植的要立即进行假植，以防苗木失水风干。
（5）掘苗时操作要细致，工具要锋利，保证掘苗质量。掘起的苗木要立即加以 修剪。

第8题：

玉米使用时应注意哪些问题?


本题答案：1)鸡饲料原料以玉米最为重要，因为玉米热能高，最适合肉鸡肥育使用。玉米细度会影响鸡的采食量，以稍粗较为合适
2)猪饲用玉米效果也很好，但不要过量，以免热能太高而影响背膘厚度。由于玉米缺乏赖氨酸所以任何阶段猪料均应适量添加合成赖氨酸。
3)反刍动物中使用时应注意与其他蓬松性原料并用，否则可能导致鼓胀。

第9题：

常用的相对数指标有哪些？应用时应注意哪些事项？


正确答案: （1）率：又称频率指标，是指在一定观察时间内，某现象实际发生数与可能发生该现象的总数之比，用以说明某现象发生的频率或强度。常以百分率（％）、千分率（‰）、万分率（1/万）、十万分率（1/10万）等表示。（2）构成比：是指事物内部某一部分的观察单位数与事物内部各组成部分的观察单位数总和之比，用以说明事物内部各部分所占的比重或分布。常用百分数表示，故又称百分比。
（3）相对比：指两个有关指标之比，说明两个指标的比例关系。两个指标可以是绝对数、相对数、平均数；可以是性质相同或性质不同。
应用相对数的注意事项：
①计算相对数时分母不宜过小。
②正确区分构成比和率，不能以构成比代替率。
③正确计算平均率。
④对率和构成比进行比较时，应注意资料的可比性。
⑤率的标准化。
⑥样本率或构成比进行比较时要作假设检验。

第10题：

学校中运用经济方法时应注意的问题有哪些？


正确答案: 首先，要合理把握好经济方法的使用方向。在学校管理中运用经济方法应着重体现在对办学成本和办学效益的核算与追求上，体现在对学校所属的经济组织的具体管理上，体现在对教职工劳动绩效的合理奖惩上。要严格将经济方法的使用限定在特定的相关领域之内，而防止无限制地扩大其适用范围。例如，对属于要用法规制度来解决的问题，就一定要坚持用法律的方法来解决；对属于要用思想教育来解决的问题也一定要坚持用思想教育的方法来结对，而决不能都用经济方法来取而代之，否则，就很容易形成“有钱能使鬼推磨”的错误思想和不良风气。嘉定果真出现了这样的状况，那就会把师生员工的思想引入误区，就会导致整个教育的时效。试想在一所学校，如果有钱就能搞定一切，摆平一切，那么这所学校还有什么公平和正义可言？还能培养出公而忘私、死而后已的年轻一代吗？因此，学校管理者在使用经济方法时，一定要慎重把握好使用的方向和范围，万不可滥用，不可形成凡是都必须“钱”书记动员，“奖”校长总结的局面。
其次，在使用经济方法的过程中，要注意把握好公平和效率的关系问题。学校中运用经济方法，更多地体现在用经济手段对教职工劳动积极性的调动上。在这一过程中，既要避免“吃大锅饭”、“搞平均主义”的现象，又要避免把教职工的收入差距拉得过大，这样会导致不和谐、不稳定的状态出现。既要按照按劳分配的原则奖勤罚懒，强化竞争激励机制，又要注意兼顾公平，推进均衡发展，关怀弱势群体，实施积极差别对待等。
总之，如何处理好公平与效率、和谐与竞争的关系，这是摆在广大校长、书记面前十分重要而复杂的问题。经前既是刺激人积极性的最有效的手段，同时也使把人的精神印象堕落和贪欲深渊的魔杖。因此学校管理者们要科学使用和驾驭经济的方法。

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