对
错
第1题：
变式是从材料方面为理解事物本质提供有利条件，__________则是从方法方面促进理解。
比较
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
《教师法》对教师概念是如何界定的，应从哪几个方面来理解教师概念？
第4题：
理解市场营销是从理解（）开始。
第5题：
比较是从方法上促进理解，而变式则是从材料方面促进学生对概念的理解。
A对
B错
第6题：
如何理解犯罪主观方面的概念？研究犯罪主观方面有什么意义？
所谓犯罪主观方面，就是指犯罪主体对自己行为的危害社会结果所持的心理态度。
意义：
㈠有助于正确定罪。
㈡有助于适当量刑。
第7题：
第8题：
在概念理解的过程中，变式是从方法方面促进概念理解，比较则是从材料方面促进概念理解。
第9题：
企业事业单位文件材料概念的含义可以从（）几个方面去理解.
A本质属性是信息记录材料
B记录的信息是原生信息
C信息记录内容广泛
D信息记录方式多样
第10题：
概念图教学的（）和（），有助于促进小学生对科学概念的理解和巩固。