第1题：
简述学科课程与活动课程各自的基本特点。
(1)学科课程的特点：第一，重视对未来成人生活的分析和准备;第二，主张分科教学;第三，强调教材的逻辑组织和训练的价值。
(2)活动课程的特点：重视儿童的兴趣和需要;重视教材的心理组织，主张“做中学”;认为教育即生活而不是生活的准备。
第2题：
第3题：
第4题：
简述社会学的学科特点。
第5题：
简述自然辩证法的学科性质和主要内容。
第6题：
简述公安决策学的学科性质和特点
公安决策学涉及多学科的内容，是跨领域的综合性边缘学科。它具有如下特点：综合性。应用性。政治性。
第7题：
简述形成独立学科时期教育研究的特点。
（1）教育研究方法体系的大部分方法是从其他学科移植而来的。
（2）教育研究方法理论中的两个基本派别——进步派与传统派、实证的与思辨的、实用的与理论的进一步分道扬镳，各自的发展研究为方法论的发展开拓了新领域。
（3）考察这个时期研究方法的哲学基础，由于受西方哲学非理性主义、唯科学主义思潮及实用主义教育哲学影响，在研究方法的探讨中，明显地表现出实用主义倾向。
（4）教育科学领域内分科的学科研究方法取得显著进展。
（5）教育研究方法的发展还受到两个因素的直接影响。一是马克思主义辩证唯物论的产生和广泛传播，二是心理学及心理学研究方法的发展。
略
第8题：
简述学科课程论的特点及其缺点。
第9题：
中国医药学的学科的人文学特点是（）。
第10题：
制定学前儿童科学教育目标的学科依据是