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程序教学提出的四条原则是（）

题目
多选题
程序教学提出的四条原则是（）
A

步子原则

B

即反应原则

C

即时确认原则

D

协作原则

E

自定步调原则

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第1题：

布鲁纳在教学观中提出四条掌握学科基本结构的教学原则，分别是动机原则、结构原则、程序原则和( )

A．强化原则

B．迁移原则

C．内化原则

D．实践原则


正确答案：A

第2题：

教育家赞科夫在《教学与发展》一书中提出的教学原则是（ ） A．程序编排的原则 B．激发动机的原则 C．使学生理解学习过程的原则 D．结构主义的原则


正确答案：C

赞科夫强调在教学中应使学生理解学习过程。

第3题：

《学记》中提出“不陵节而施”的教学要求，揭示出的教学原则是什么?贯彻该教学原则的基本要求是什么?


正确答案：
(1)揭示出的是循序渐进原则。循序渐进原则是指教师要严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学，使学生系统掌握基础知识和基本技能，形成严密的逻辑思维能力。我国古代教学注重按一定顺序进行。《学记》要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”。如果教学不按一定顺序．杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获。朱熹进一步提出“循序而渐进，熟读而精思”，明确提出了循序渐进的教育要求。(2)贯彻此原则的基本要求是：①按照教材的系统性进行教学；②教学要由浅入深、由易到难、由简到繁、由具体到抽象、由已知到未知，引导学生扎扎实实地掌握知识和技能：③教师要经常有计划地布置作业、组织复习，有目的地检查学生知识和技能掌握的效果，有意识地养成学生循序渐进地、系统地学习的良好学习习惯。

第4题：

教学原则是依据已发现的（　）和一定的（　），提出的在教学过程中必须遵守的基本要求。


答案：
解析：
教学规律，教育目的

第5题：

中世纪，意大利的马基雅维利提出管理国家的四条原则是：权力接受论、()、要有领导方法、要使自己生存下去。


参考答案：要有内聚力

第6题：

布鲁纳提出的四条教学原则是什么?


正确答案：
(1)动机原则；
(2)结构原则； 
(3)程序原则；
(4)强化原则。

第7题：

意大利的马基雅维利在《王子》中提出的管理国家的四条原则是什么?


参考答案：(1)权力接受论。群众认可，权威来自群众。(2)要有内聚力。(3)要有领导方法。(4)要使自己生存下去。

第8题：

掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、 原则、程序原则和强化原则。


正确答案：
结构   

第9题：

管理的十四条原则是()提出来的。

A、泰罗

B、法约尔

C、韦伯

D、巴纳德


参考答案：B

第10题：

下列不属于布鲁纳提出的四条教学原则的是（　　）

A.结构原则
B.序列原则
C.强化原则
D.学习原则

答案：D
解析：
布鲁纳提出了四条教学的原则是：结构原则、序列原则、强化原则和爿原则。

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