问答题简要说明评价中被评者障碍心理产生的原因及其调控方法。

题目

问答题

简要说明评价中被评者障碍心理产生的原因及其调控方法。

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相似问题和答案

第1题：

被评价者的心理现象,包括哪些()

A、评价者的心理现象

B、被评价者自我评价心理现象

C、受评过程心理现象

D、结果反馈心理现象

正确答案：ABD

第2题：

被评价者心理的调控要注意反馈结果的方式方法,以避免被评价者感到挫折,产生焦虑,引起心理冲突。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第3题：

评价中被评价者容易产生哪些心理现象?

参考答案：(1)应付心理;(2)迎合心理;(3)自卫心理。

第4题：

试述连作障碍产生的原因及其防治方法。

正确答案: 产生的原因：
（1）土壤有害微生物积累。设施土壤中土壤病原菌积累是引起连作障碍的最主要的因子。因为设施土壤一年四季均具有病原菌生长繁殖的适宜温度，使得土壤中病原菌数量不断增加，同时设施栽培中化肥的过多使用也导致土壤中病原颉颃菌的减少，更加助长了病原菌的繁殖。
（2）土壤盐类积累。由于设施栽培施肥量较大，加上常年覆盖或季节性覆盖改变了自然状态下的水分平衡，土壤得不到雨水充分淋洗，又因棚室内温度较高，土壤蒸发量大，下层土壤中的盐分随着深层土壤水分的蒸发而上升到表层，产生土壤盐分积聚现象。
（3）植物的自毒作用。某些植物可通过地上部淋溶、根系分泌物和植株残茬等途径来释放一些物质对同茬或下茬同种作物生长产生抑制作用。
防治措施：
（1）轮作和间套作。轮作是解决连作障碍最为简单和有效的方法，通过与病原菌非寄住植物的轮作，土壤中的病原菌可望得到显著减低，从而减轻土传病害的发生。
（2）选用抗病品种。近年来，世界各地相继育成了一些抗根部病害的品种或砧木，因此，采用抗病品种或采用嫁接是生产上控制土传病发生与流行的有效方法。
（3）无土栽培。无土栽培是解决连作障碍的最彻底的方法，由于它采用人工基质或纯粹的营养液进行植物栽培，所以病虫害较少，也不会产生土壤盐类积聚现象和自毒作用。
（4）合理的土壤管理。及时清除作物病残体和周围杂草，集中烧毁深埋。加强耕作管理，深翻土壤，避免过多地使用化肥，增施有机肥。
（5）物防治。生物防治的主要措施有：
1）引入颉颃菌；
2）接种有益微生物；
3）利用他感作用原理防治土传病害；
4）客土法。

第5题：

评价中被评价者容易产生的心理现象不包括()

A、应付心理

B、迎合心理

C、自卫心理

D、首因效应

参考答案：D

第6题：

用一定的手段和方法,对评价者和被评价者可能出现的心理行为进行调节、控制和利用,使评价工作顺利开展。叫做()

A、评价心理调控

B、评价心理机制

C、评价的心理过程

D、个性心理特征

正确答案：A

第7题：

评价中评价者在施评过程中容易产生的心理现象有()

A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、参照效应

参考答案：ABCD

第8题：

被评价者心理的调控,包括哪些()

A提高对评价的认识

B采用多种评价形态，控制评价效应

C保持评价者和被评价者良好的心理交往状态

D避免被评者感到挫折、焦虑、引起心理冲突

参考答案：ABCD

第9题：

连作障碍产生的原因及其防治方法。

正确答案: 产生的原因：
（1）土壤有害微生物积累。设施土壤中土壤病原菌积累是引起连作障碍的最主要的因子。因为设施土壤一年四季均具有病原菌生长繁殖的适宜温度，使得土壤中病原菌数量不断增加，同时设施栽培中化肥的过多使用也导致土壤中病原颉颃菌的减少，更加助长了病原菌的繁殖。
（2）土壤盐类积累。由于设施栽培施肥量较大，加上常年覆盖或季节性覆盖改变了自然状态下的水分平衡，土壤得不到雨水充分淋洗，又因棚室内温度较高，土壤蒸发量大，下层土壤中的盐分随着深层土壤水分的蒸发而上升到表层，产生土壤盐分积聚现象。
（3）植物的自毒作用。某些植物可通过地上部淋溶、根系分泌物和植株残茬等途径来释放一些物质对同茬或下茬同种作物生长产生抑制作用。
防治措施：
（1）轮作和间套作。轮作是解决连作障碍最为简单和有效的方法，通过与病原菌非寄住植物的轮作，土壤中的病原菌可望得到显著减低，从而减轻土传病害的发生。
（2）选用抗病品种。近年来，世界各地相继育成了一些抗根部病害的品种或砧木，因此，采用抗病品种或采用嫁接是生产上控制土传病发生与流行的有效方法。
（3）无土栽培。无土栽培是解决连作障碍的最彻底的方法，由于它采用人工基质或纯粹的营养液进行植物栽培，所以病虫害较少，也不会产生土壤盐类积聚现象和自毒作用。
（4）合理的土壤管理。及时清除作物病残体和周围杂草，集中烧毁深埋。加强耕作管理，深翻土壤，避免过多地使用化肥，增施有机肥。
（5）物防治。
生物防治的主要措施有：
（1）引入颉颃菌（2）接种有益微生物（3）利用他感作用原理防治土传病害（4）客土法。

第10题：

在评价过程中，被评价者产生的主要障碍心理现象有哪些？

正确答案: 在评价过程中，被评者容易产生的障碍心理现象主要有：
（1）被审心理。这是被评价者在接受他人评价之前所产生的被动接受审查、评判的心理。
（2）应付心理。这是被评者在评价过程中的一种消极的、敷衍了事的心理现象。
（3）迎合心理。这是一种与应付心理表现相反的不正常、不健康的“积极”心理状态。
（4）防卫心理。这是评价过程中被评者出于自我保护的需要而产生的疑虑、厌烦或回避等心理现象。

简要说明评价中被评者障碍心理产生的原因及其调控方法。

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