帮助学生合理分流,是学校职业辅导的重要任务,合理分流就是要以潜能为依据,以心理测验为手段,以()为主体。

题目
填空题
帮助学生合理分流,是学校职业辅导的重要任务,合理分流就是要以潜能为依据,以心理测验为手段,以()为主体。
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第1题:

班级管理目标设定的班级实际情况依据有()。

A、以小学生的身心发展为依据

B、以特定班级的小学生的特定发展情况为依据

C、以学校的整体情况为依据

D、以整个基础教育的发展为依据


参考答案:AB

第2题:

为营造良好的课堂心理气氛,要求教师做到( )。

A.对学生形成合理的期望
B.以积极的情感感染学生
C.合理利用信息传递
D.重视课堂教学中的多向交往

答案:A,B,C,D
解析:
为营造良好的课堂心理气氛,要求教师做到:正确鉴定课堂心理气氛的现状;公正评价,合理期望;教师要以自己积极的情感感染学生;树立教师的教育威信;教师要合理利用信息传递;重视课堂教学中的多向交往,建立良好的班级人际关系;维持学生在课堂学习中的良好心理状态。

第3题:

语文校本课程资源要以____ 为开发主体,以学生语文学习发展需要为基础。


正确答案:
语文教师

第4题:

激励要以()为基础,以()为根本,以对员工的绩效评价为依据,以灵活性激励为手段,达到激励的最佳效果。


正确答案:人的需要;人的认同感

第5题:

学校心理辅导的内容,是对学生进行学习辅导、()辅导、生活辅导和职业辅导。
人格

第6题:

法乐四联症的彩色多普勒检查在整个心动周期中是

A.以蓝色的右向左分流信号

B.以红色的左向右分流信号

C.双向分流均等

D.以红色的右向左分流为主

E.以蓝色的左向右分流为主


本题答案:A

第7题:

在教育心理学的研究中,罗杰斯倡导的是()


A.以学生为主体

B.以教师为主体

C.以活动为主体

D.以教材为中心

答案:A
解析:

第8题:

关于康复医学描述错误的是

A、核心理念是以人体功能障碍为中心

B、治疗手段以非药物治疗为主,强调患者主动参与和合理训练

C、治疗目的以功能障碍为核心,强调改善、代偿、替代的途径来提高功能,提高生活质量,回归社会

D、临床评估以躯体、心理、生活、社会独立功能为主

E、工作对象是各类功能障碍者和残疾者


参考答案:A

第9题:

帮助学生合理分流,需要以潜能为手段,以心理测验为依据,以学生为主体。

A

B



第10题:

帮助学生合理分流,需要以潜能为手段,以心理测验为依据,以学生为主体。


正确答案:错误

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