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“在幼儿园课程中理念一旦确立，幼儿园课程的目标、内容、方法和评价等其他成分就在理念的指导下形成统一的整体并发挥总体的功能

题目
问答题
“在幼儿园课程中理念一旦确立，幼儿园课程的目标、内容、方法和评价等其他成分就在理念的指导下形成统一的整体并发挥总体的功能”——谈谈你对这句话的理解。
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第1题：

幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第2题：

幼儿园课程行动“指南针”是()。

A.课程理念

B.课程目标

C.课程内容

D.课程评价


正确答案：B

第3题：

针对幼儿园课程的特点和组成要素,通过收集和分析比较系统全面的有关资料,科学地判断课程的价值和效益的过程是()

A、幼儿园课程评价

B、幼儿园课程内容

C、幼儿园课程组织

D、幼儿园课程目标


参考答案：A

第4题：

幼儿园课程由以下哪些要素组成？（）

  • A、幼儿园课程目标
  • B、幼儿园课程内容
  • C、幼儿园课程实施
  • D、幼儿园课程评价

正确答案:A,B,C,D

第5题：

幼儿园课程的最核心要素是（）。

  • A、课程内容
  • B、教育方法
  • C、课程目的
  • D、教育理念

正确答案:D

第6题：

幼儿园课程的价值取向是()。

A.幼儿园课程实施主体根据自己的教育理念及自身的需要，对课程的目标、属性、功能等做出选择时所持的一种倾向

B.幼儿园课程编制和实施过程中所追求的目标

C.在幼儿园课程实施时所持有的价值理念

D.完全决定了幼儿园课程的基本特征和面貌


正确答案：A

第7题：

幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求，对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。

A对

B错


对
略

第8题：

幼儿园课程评价是针对幼儿园课程的(),分析和判断幼儿园课程的价值的过程。

A、特点

B、组成成分

C、教学

D、日常生活


参考答案：AB

第9题：

幼儿园目标与活动课程整体结构由以下哪几部分组成（）。

  • A、课程目标体系
  • B、课程内容的选择
  • C、环境的创设
  • D、课程的实施
  • E、课程评价

正确答案:A,B,C,D,E

第10题：

在幼儿园课程设计的实际过程公式中，目标+兴趣需要+（）——活动，所缺少的是（）

  • A、课程
  • B、目标
  • C、内容
  • D、评价

正确答案:C

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