对
错
第1题:
第2题:
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务。
第5题:
教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的,是以职()为基础的。
第6题:
第7题:
()是教师职业道德评价的出发点和归宿,是实现教师职业道德评价的终极目标。教育目的略
第8题:
第9题:
师德原则和规范作用能实现到何种程度取决于()。
第10题:
教师道德评价活动的实现,意味着教师道德从意识到活动的转化过程的实现。
判断题确立了教师道德评价标准意味着完成了教师道德评价的任务。A 对B 错
多选题教师道德评价的功能包括()。A教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节B教师道德评价是维护师德原则和规范的保障C教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D教师道德评价是提高教育质量的关键E加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径
填空题()是教师职业道德评价的出发点和归宿,是实现教师职业道德评价的终极目标。
单选题下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是( )。A 教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲B 学生评价是一种特殊的社会评价C 社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德规范,对教师的道德状况作出评价的方法D 教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素
判断题师德原则和规范及其作用能实现到何种程度,直接取决于教师道德评价的能力与教师道德评价活动开展的深度和广度。A 对B 错
单选题教师必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德素养,实现这种转化的关键因素是()。A 道德认知B 道德评价C 道德情感D 道德行为
教师道德评价的功能包括()A、教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节B、教师道德评价是维护师德原则和规范的保障C、教师道德评价是教师道德从意识转化为活动的杠杆D、教师道德评价是提高教育质量的关键E、加强教师道德评价,是建立良好校风校纪的重要途径
单选题教师必须经过道德体验才能理解道德规范,进而转化为个人的道德修养。实现这种转化的关键因素是( )。A 道德认知B 道德评价C 道德情感D 道德行为
下列关于教师职业道德评价的方法说法正确的是( )。A、教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲B、学生评价是一种特殊的社会评价C、社会评价法是指行为当事人及其他社会成员,根据教师职业道德规范,对教师的道德状况作出评价的方法D、教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素
单选题教师职业道德情感是伴随着教师的职业活动而产生的,是以职()为基础的。A 教师职业道德情感B 教师职业道德认识C 教师职业道德评价D 教师职业道德信念