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形成谈判威胁的要素有（）

题目
多选题
形成谈判威胁的要素有（）
A

谈判目标

B

沟通渠道

C

利益损失

D

权力

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第1题：

判断题
增值税扣缴义务发生时间为纳税人增值税纳税义务发生的当天。
A

对

B

错


正确答案： 对
解析： 暂无解析

第2题：

单选题
预测作用、评价作用、（）作用和教育作用。
A

 强大

B

 强制

C

 强健

D

 强化


正确答案： B
解析： 暂无解析

第3题：

问答题
简述调查研究的一般程序。

正确答案： （1）确定目的，选题
（2）选择调查对象
（3）组织调查人员，做好准备
（4）制定方案，实施调查
（5）分析材料，研究解决问题办法
（6）实践，补充发展
解析： 暂无解析

第4题：

多选题
A&C会计师事务所承接了X上市公司的2010年度财务报表审计工作。注册会计师W负责销售与收款业务循环的审计，并拟采用实质性分析程序。在设计和实施实质性分析程序时，注册会计师W应当做到（）
A

对与主营业务收入项目认定的审计中，注册会计师W应当考虑针对所涉及认定评估的重大错报风险和已经实施的细节测试(如有)，确定特定实质性分析程序对这些认定的适用性

B

注册会计师W应当考虑与销售业务编制相关的内部控制，评价在对已记录的应收账款的金额作出预期时使用数据的可靠性

C

对与主营业务收入项目认定的审计中，注册会计师W应当对已记录营业收入的金额作出预期，并评价预期值是否足够精确以识别重大错报，只考虑单项重大的错报，不考虑单项虽不重大但连同其他错报可能导致财务报表产生重大错报的错报

D

对与主营业务收入项目认定的审计中，确定已记录主营业务收入的金额与预期值之间可接受的且无需按审计准则要求作进一步调查的差异额


正确答案： A,C
解析： 对已记录的金额或比率作出预期，并评价预期值是否足够精确以识别重大错报(包括单项重大的错报和单项虽不重大但连同其他错报可能导致财务报表产生重大错报的错报)，选项C错误。

第5题：

判断题
毛泽东对曾国藩的评价：“愚于近人，独服曾文正。”
A

对

B

错


正确答案： 错
解析： 暂无解析

第6题：

单选题
根据营改增的相关政策规定，境内单位和个人提供的下列应税服务免征增值税的是（）。
A

在境外载运旅客或者货物

B

在境内载运旅客或者货物出境

C

在境外载运旅客或者货物入境

D

试点纳税人提供的国际货物运输代理服务


正确答案： D
解析： 中国境内的单位和个人提供的下列国际运输服务适用增值税零税率：（1）在境内载运旅客或者货物出境；（2）在境外载运旅客或者货物入境；（3）在境外载运旅客或者货物。选项A、B、C均属于适用增值税零税率的国际运输服务。

第7题：

单选题
8岁男孩，急性起病，诊断为急性肾小球肾炎合并严重循环充血，首选治疗是（）
A

强利尿剂如呋塞米

B

快速强心药如西地兰

C

硝普钠

D

甘露醇

E

血液透析


正确答案： C
解析： 暂无解析

第8题：

填空题
开取筒箱的组织工作内容包括选择开箱的组织形式、确定开箱的（）、规划开箱的路线以及制定开箱的时间表。

正确答案： 频次时限
解析： 暂无解析

第9题：

问答题
生成性目标的价值

正确答案： 消解了行为目标取向所存在的过程与结果、手段与目的之间的二元对立。当过程与结果、手段与目的被内在统一起来之后，课程与教学目标就是学生在教育过程中，在与教育情境的交互作用中所产生的自己的目标，而不是课程开发者和教师强加的目标。学生有权利决定什么是最值得学习的，当学生从事与自己的目标相关联的学习的时候，他们会越来越深入地探究已有的知识。基于生成性目标的课程必然是终生学习。
解析： 暂无解析

第10题：

问答题
生产力和科技的发展的水平对教育的制约与影响有哪些？

正确答案： （1）它制约着教育目的的制定；
（2）它影响着教育事业发展的规模和速度；
（3）它影响着教学内容的选择和专业设置；
（4）影响着教学方法、教学设备和教学组织形式。
解析： 暂无解析

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