违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

幼儿园、家庭、（）是幼儿发展的三大环境和可利用资源。

题目
单选题
幼儿园、家庭、（）是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A

社区

B

社会

C

学习

D

大自然

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

利用教育资源优势，发展社区学前教育，其核心是（ ）。 A．社区 B．幼儿园 C．家庭 D．托儿所


正确答案：B
略。

第2题：

2003年1月国务院()指出:“幼儿园要与家庭、社区密切合作。要充分利用幼儿园和社区的资源优势,面向家长开展多种形式的早期教育宣传、指导等服务,促进幼儿家庭教育质量的不断提高”。

A.《中国儿童发展规划纲要》

B.《幼儿园工作规程》

C.《幼儿园教育指导纲要》

D.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》


参考答案：D

第3题：

幼儿园应当充分利用家庭和社区的有利条件,丰富和拓展幼儿园的教育资源。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第4题：

于幼儿园教育而言，狭义的环境是指在幼教机构中，对幼儿身心发展产生影响的（）要素的总和。

  • A、物质和精神
  • B、自然与社会
  • C、家庭与幼儿园
  • D、幼儿园与社区

正确答案:A

第5题：

幼儿园应与（ ）密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
A.中学、大学 B.家庭、学校
C.社区、家庭 D.社会、家庭


答案：C
解析：
幼儿园、家庭、社区都是儿童经常接触的环境，因此应该密切合作，联合起来，共同为儿童创造一个好的环境。

第6题：

幼儿的健康成长离不开三大环境的密切配合,这三个大环境包括幼儿园、家庭和()

A.教师

B.社区

C.家长

D.学校


参考答案：B

第7题：

()是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和，它既包括物质环境，如场地、设备等，又包括人文环境，如师幼关系是融合还是冷漠，教师之间是合作还是敌对，园所制度的规范程度等;既包括幼儿园内的小环境，涉及上述物质层面和精神层面的内容，又包括与幼儿园教育相关的园外家庭、社会和自然的大环境。

A、幼儿园环境

B、学校环境

C、社会环境

D、教室环境


参考答案：A

第8题：

家庭、幼儿园和社区三方合作教育对学前儿童发展的需要体现在()。

A、三方合作教育是学前儿童健康成长的需要

B、三方合作教育是幼儿认知能力发展的需要

C、三方合作教育是幼儿社会性发展的需要

D、三方合作教育是幼儿审美能力发展的需要


参考答案：ABCD

第9题：

我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则，吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”并规定，幼儿园应（）。

  • A、向家长介绍幼儿园的保育教育工作，争取家长的理解、支持和参与
  • B、了解幼儿的特点和家庭的需要，有针对性地开展教育工作
  • C、家园配合，是幼儿园在园获得的学习经验能够在家庭中得到延续、巩固和发展
  • D、幼稚园要大力谋求与家庭的联系与合作，使幼儿园生活与家庭生活保持来内需性
  • E、开放幼儿园让其资源为家庭、社区所共享

正确答案:A,B,C

第10题：

家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源。


正确答案:错误

更多相关问题
相关内容