教师礼仪要求的先进性
教师礼仪行为的示范性
教师礼仪内容的整体性
教师礼仪影响的深远性
第1题：
目前，上海市旅游局正在全行业大力开展以提高从业人员（）为重点的“迎世博600天培训活动”。
第2题：
从总体上讲，（）要求商务人员的修饰与打扮必须既符合其身份，又符合其规范。
第3题：
通用服务礼仪是指网点内各个岗位人员共同遵循的礼仪标准，也是服务行业从业人员面对客户时应遵守的基本礼仪标准，具体包括( )。
A、仪容仪表、形体仪态
B、表情神态、沟通语言
C、接待礼仪、电话礼仪
D、会议礼仪、社交礼仪
E、营销礼仪、社交礼仪
第4题：
公司、企业的从业人员以及其他一切从事商务活动者，在各种仪式或经济往来中所遵守的礼仪是（）。
第5题：
如何分析具体礼仪行为和礼仪活动的阶级性？
第6题：
公务礼仪活动是公务人员综合素质与能力全面检阅与升华过程。
第7题：
公关礼仪与礼仪密不可分，礼仪是公关礼仪的基础，公关礼仪是礼仪在公关活动中的应用。（）
第8题：
A.商务礼仪
B.服务礼仪
C.国际礼仪
D.社交礼仪
第9题：
时空有序律的实质在于：礼仪行为和礼仪活动中的（）顺序，是礼仪主体和客体的（）体现，是礼仪主体与客体各自的（）、（）、（）和（）的问题。
第10题：
教师礼仪与教育活动紧密相联，与一般社会成员和其他行业人员的礼仪有着不同的特点，具体体现为（）。