第1题：
在儿童学科学的诸要素中，幼儿学科学的物质前提是（）
第2题：
在儿童学科学诸要素中，处于核心地位的要素是（）
第3题：
儿童动作发展中，通过运动探索和体会运动能力，控制和操纵周围环境中的物体，这个阶段属于（）。
A反射动作阶段
B最初运动阶段
C基础运动阶段
D专门化动作阶段
第4题：
在科学探索的第三阶段即“（）”阶段中，儿童表现为验证性地摆弄物体。
第5题：
在自然科学研究诸环节中，从经验上升到理论、由感性上升到理性的飞跃阶段是（）
第6题：
在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（）
第7题：
在儿童学科学的诸要素中，儿童学科学的核心要素是（）
第8题：
学前儿童科学教育的过程是（）
第9题：
教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）
第10题：
在儿童科学探索过程中，无目的地摆弄物体的行为出现在（）