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建构主义学习理论的基本观点认为知识不是通过（）传授得到，而是学生在一定的情境即社会文化背景下，利用必要的学习资料，通过（

题目
填空题
建构主义学习理论的基本观点认为知识不是通过（）传授得到，而是学生在一定的情境即社会文化背景下，利用必要的学习资料，通过（）意义的方式而获得。
参考答案和解析
正确答案： 教师,建构
解析： 暂无解析
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第1题：

现代认知心理学认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情景即社会文化背景下,借助其他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义构建的方式而获得的。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：对

第2题：

知识不是通过教师传授获得，而是学习者在一定情境下，利用学习资料生成意义的过程，这符合（ ）

A.行为主义学习观

B.人本主义学习观

C.新行为主义学习观

D.建构主义学习观


正确答案：D

第3题：

建构主义认为知识不是通过教师传授得到的，而是学习者在一定的情境及社会文化背景下，借助学习过程中其他人的帮助，利用必要的学习资料，通过意义建构方式而获得的。（ ）

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第4题：

有一种学习理论认为，学习不是从不知到知的过程，而是学习者在原有知识经验的基础上不断“生长”出新知识意义的过程。这种学习理论称为（　）。

A.人本主义学习理论
B.建构主义学习理论
C.行为主义学习理论
D.认知主义学习理论

答案：B
解析：
建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。因此，教学不能无视学生的已有经验，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。

第5题：

建构主义学习理论的基本观点是通过（ ）体现出来的。
A.知识观 B.教学观
C.学习观 D.教师观
E.学生观


答案：A,C,E
解析：
建构主义学习理论的基本观点集中通过他们的知识观、学习观和学生观体现出来。

第6题：

建构主义认为,学习者要真正获得知识主要不是通过教师传授得到的。()

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

第7题：

建构主义的学习理论基本观点是通过（ ）体现出来的。
A.知识观 B.教学观C.学习观 D.教师观
E.学生观


答案：A,C,E
解析：
建构主义的基本观点是通过知识观、学习观和学生观体现出来的。

第8题：

当今建构主义学习理论认为教学不是知识的传递，而是知识的__________和__________。


正确答案：
处理 转换

第9题：

强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动重构，以下哪种理论中体现了这样的观点?（）
A.有意义的接受学习论
B.建构主义的学习理论
C.信息加工的学习理论
D.联结主义学习理论


答案：B
解析：
有意义的接受学习论由奥苏伯尔提出，强调学生的学习是有意义的接受学习。建构主义学习理论的学生观强调，学生可以基于自身的经验，依靠他们的认知能力，形成对问题的某种解释，教学不能无视学生的这些经验，从外部装进新知识，而是要把儿童现有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。信息加工的学习理论由加涅提出，强调学习是分为若干阶段，每一阶段需进行不同的信息加工。联结主义学习理论强调学习是刺激一反应的联结，代表思想是桑代克的尝试一错误说。因此本题的正确答案为B。

第10题：

简述建构主义学习理论关于知识、学习和学生的基本观点。


答案：
解析：
（1）建构主义知识观：建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，强调知识的动态性。
（2）建构主义学习观：建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程；学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的主动建构者，这种建构不可能由其他人代替。
（3）建构主义学生观：建构主义者强调，学生并不是空着脑袋走进教室的。在日常生活中，在以往的学习中，他们已经形成了丰富的经验，所以，教学不能无视学生的这些经验，另起炉灶，从外部装进新知识，而是要把学生现有的知识经验作为新知识的生长点，引导学生从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验。

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