第1题：
第2题：
动作技能的学习条件
提供言语或其他指导，以向执行的路线提供线索、安排反复的练习、提供直接而精确的反馈。
略
第3题：
“为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的【 】
A．目标
B．内容
C．过程
D．原则
第4题：
学生在接受教育服务、享受学习条件时，一般需要支付相应的费用，如（）等。
第5题：
言语信息的学习条件
使用各种印刷符号或语言激活主义、为有效编码而呈现一种有意义的前后关系(包括表象)。
略
第6题：
什么是心智技能？心智技能的培训要求有哪些？
第7题：
理智技能的学习条件有哪些？
促进先前习得的部分机能的恢复、呈现言语线索使部分机能的组合有顺序、安排好作间断复习的时机、运用各种前后关系去促进迁移。
略
第8题：
学习方法指导的目标( )
A．知识的灌输
B．学习条件的最优化
C．学习过程的最优化
D．逐步形成自学技能
E．知识的应用
第9题：
认知策略的学习条件有哪些？
对策略作描述、提供各种时机进行各种认知策略的练习，如提出新奇的问题到解决问题。
略
第10题：
培养儿童理智感的注意点有哪些？