德国教育学家第斯多惠被称为“教师的教师”,他认为学校全部工作的成功依赖于教师道德的提高。

题目
判断题
德国教育学家第斯多惠被称为“教师的教师”,他认为学校全部工作的成功依赖于教师道德的提高。
A

B

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第1题:

第多斯惠曾说,教师本人是学校最重要的师表,是最直观的、最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。这说明教师劳动具有【 】。

A、创造性

B、示范性

C、广延性

D、连续性


B、示范性

第2题:

“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”出自( )
A.夸美纽斯 B.苏格拉底
C.第斯多惠 D.福禄贝尔


答案:C
解析:
这是第斯多惠的经典言论。

第3题:

“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句名言出自( )

A.裴斯泰洛齐

B.赫尔巴特

C.第斯多惠

D.乌申斯基


正确答案:C

第4题:

认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德行与智慧的思想家是()。

  • A、洛克
  • B、卢梭
  • C、第斯多惠
  • D、乌申斯基

正确答案:A

第5题:

第斯多惠说过“一个坏的老师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,请从教学原则的角度对他这句话进行评析。


答案:
解析:
第斯多惠的这句话体现了教学原则中的启发性原则: 这一原则要求教师在教学中要承认学生是学习的主体,注意调动他们的学习主动性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼的学习,自觉掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力; 贯彻这一原则的要求是: 调动学生学习的主动性,启发学生独立思考,让学生动手,发扬教学民主。

第6题:

被誉为“德国教师的教师”的第斯多惠,其思想来源非常广泛,但不包括()

A.苏格拉底的产婆术

B.卢梭的自然教育思想

C.杜威的实用主义教育哲学

D.赫尔巴特的教育心理学学说


参考答案:C

第7题:

简述第斯多惠关于教师的基本思想。


答案:
解析:
第斯多惠十分重视教师的地位和作 用,他竭力提倡形成尊师重教的社会风尚,并对 教师提出一些要求。 (1) 自我教育。教师只有不断地进行自我教 育、自我培养、自我完善,才能胜任自己的职业。 (2) 有崇髙的责任感。他主张教师应恪尽职 守。他一方面呼吁提高教师的待遇,另一方面希 望教师保持“安贫乐道”的美德。 (3) 有良好的素养和教学技能。

第8题:

德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物。( )


正确答案:×
德国教育家赫尔巴特是“教师中心论”的代表人物。第斯多惠提出自然适应性原则和文化适应性原则。

第9题:

德国教育学家第斯多惠被称为“教师的教师”,他认为学校全部工作的成功依赖于教师道德的提高。


答案:对
解析:

第10题:

第斯多惠认为,一个教师教会学生(),他才是好教师。

  • A、教会知识
  • B、发现知识
  • C、运用知识

正确答案:B

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