“心理测验时期”
“结果认同时期”
“目标中心时期”
“标准研制时期”
第1题：
在泰勒看来，课程编制的首要步骤是( )
A 确定教育目标
B 选择学习经验
C 组织学习经验
D 评价教育目标
第2题：
评价的核心在与价值判断，幼儿园评价标准是运用教育基本原理和教育评价的理论和方法，依据教育目标和工作目标的要求，加以确立。()
第3题：
A、泰勒模式
B、CIPP模式
C、CSE评价模式
第4题：
幼儿园教育活动评价的主要方面有（）
第5题：
泰勒提出的课程编制的步骤包括()。
A.确定学生需要
B.确定教育目标
C.选择教育
D.组织教育内容
E.评价教育效果
第6题：
西方教育评价的发展阶段分为()
A、测验时期
B、教育评价理论形成时期
C、教育评价理论专业化发展时期
D、教育评价理论深化发展时期
第7题：
此题为判断题(对，错)。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
在泰勒看来，课程开发的出发点是（）
第10题：
以下哪个时期，不属于现代教育评价的产生和发展的时期？（）