机械学习
有意义学习
接受学习
发现学习
第1题:
教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是( )。
A.讲授法
B.发现法
C.掌握学习法
D.头脑风暴法
第2题:
教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现知识和问题的方法是( )。
A.讲授法
B.发现法
C.掌握学习法
D.头脑风暴法
第3题:
__________是向学生提供一定的问题情境和目标情境,要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题。
第4题:
布鲁纳的“发现学习”的含义是什么()
第5题:
A、支架式教学
B、随机通达教学
C、自上而下的教学
D、情境性教学
第6题:
教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )
A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.实验法
不清楚哦
第7题:
A.同化学习
B.自主学习
C.合作学习
D.探究学习
第8题:
简述创设问题情境、激发学生学习动机对教师的基本要求。
第9题:
【题目描述】
第 1 题 教师不直接将学习内容提供给学生,而是为学生创设问题情境,引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是( )。
A.讲授法
B.发现法
C.掌握学习法
D.头脑风暴法
正确答案:B |
发现教学,也称启发式教学,一般经历四个阶段,题干中提到的为学生创设问题情境是发现教学的第一步。
第10题:
研究性学习是在教师指导下,从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题,主动地()的学习活动。