对
错
第1题:
A.观察与反馈班级学生的心理动态
B.在班级同学与学校心理健康教育中心之间起联络作用
C.大学生心理健康调查
D.对危机事件进行处理
第2题:
A、所有学生共享同一学习空间
B、老师讲授内容的技巧
C、学生学习时间的差异性
D、学生所座位置的差异性
第3题:
A、客观现实是心理的源泉
B、心理是对客观现实的主观反映
C、心理是客观现实的能动反应
D、人的心理在实践中发生、发展
第4题:
群体领导成员虽存在个性差异,专长也不同,但往往能取长补短,相互配合,这说明了群体领导心理的()。
A压力感
B竞争感
C用权感
D相容感
第5题:
第6题:
由于遗传素质的差异、社会和教育条件的不同及个体各种主客观因素的影响,处于同一发展阶段的个体的心理发展存在()性。
A、同一性
B、主观性
C、个体差异性
D、社会性
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
在同一班级里接受同一老师的教育,但学生的心理往往存在巨大的差异,这说明人的心理是先天的。
A对
B错
第10题:
在具体学校心理辅导与教育过程中,令学生感到信赖的心理健康老师有哪些特征呢?
1.认真倾听学生诉说
2.对学生表示高度注意和关心
3.不轻率地命令学生
4.能自我评价,不将自我的价值观强加于学生
5.能用宽容的态度对待学生
6.师生之间融洽的交谈,又能保守学生的秘密
7.言行一致而又充满自信
8.具有幽默感
略