现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,满足不同年龄受教育者的教育需求。这阐明了现代教育的()

题目
单选题
现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,满足不同年龄受教育者的教育需求。这阐明了现代教育的()
A

未来性

B

科学性

C

生产性

D

终身性

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第1题:

教育立法的意义包括()。

A.教育立法是现代教育普及化的要求

B.教育立法是现代教育公共化的要求

C.教育立法是现代教育法制化的要求

D.教育立法是现代教育民主化的要求


正确答案:ABCD

第2题:

现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,满足不同年龄受教育者的教育需求。这阐 明了现代教育的( )。

A.未来性
B.科学性
C.生产性
D.终身性

答案:D
解析:
本题考查的是对现代教育特征的理解。 教育的终身化,使现代教育不仅仅局限于学龄 阶段,而贯穿于人的一生,为此,预备式教育已 经转变为终身教育体系,

第3题:

__________ 已成为现代教育的发展趋势,成为现代教育和古代教育的分水岭。


正确答案:
教育与生产劳动相结合

第4题:

现代教育与传统教育的最大区别之一体现在受教育者在教育中的地位和价值上。


正确答案:正确

第5题:

现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。

A

B



第6题:

关于“现代教育技术与语文课程的整合”理解正确的是()。

A要使现代教育技术与语文教案融为一体,而不是简单的相加或相叠

B现代教育技术要广泛进入语文学科,而不仅是单独开设的“计算机课”才涉足现代教育技术

C语文学科要广泛采用现代教育技术,而且这种现代教育技术不是强加的、附带的、可有可无的

D现代教育技术是提高语文教案质量不可或缺的有机要素


正确答案:ABCD

第7题:

现代教育的()是指现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会.满足不同年龄受教育者的教育需求,“活到老,学到老”正是体现了这一思想。

A.未来性
B.生产性
C.终身性
D.科学性

答案:C
解析:
现代教育的终身性是指现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生。“活到老,学到老”就是体现了教育的终身性这一思想。

第8题:

现代教育技术的发展经历了哪几个主要阶段 ?


正确答案:经历了三个主要的阶段:
(1)视听教学阶段
(2)程序教学运动和个别化教学阶段
(3)教学系统设计方法阶段

第9题:

现代教育目的应该体现人发展的多方面需求。


正确答案:正确

第10题:

学校教育与()的沟通是许多教育家和社会学家的一贯主张,也是现代教育的重要发展趋势

  • A、社会教育
  • B、家庭教育
  • C、现代教育
  • D、素质教育

正确答案:A

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